Человек читающий. Значение книги для нашего существования

См.: Wolf M. Tales of Literacy. P. 92.
 30 
См.: Harari Y. Sapiens. P. 58–59.
 31 
Рассуждение о том, что чтение текстов происходит в тех же участках мозга, которые на более ранней стадии эволюции выполняли другие функции, см. в кн.: Dehaene. Reading in the Brain. P. 210.
  
 32 
См.: Wolf M. Tales of Literacy. P. 89.
 33 
Это обозначается термином «категоризация символов». См., например, Mangen А. en Balsvik L. Pen or Keyboard in Beginning Writing Instruction.
 34 
См.: Tan L. H. et al. China’s Language Input System in the Digital Age Affects Children’s Reading Development.
 35 
См.: Itaguchi Y. et al. Writing in the Air.
 36 
См.: Mueller P. A., Oppenheimer D. M. The Pen Is Mightier Than the Keyboard; Askvik E. O. et al. The Importance of Cursive Handwriting Over Typewriting for Learning in the Classroom.
 37 
См.: Wolf M. Tales of Literacy. P. 20–34.
 38 
См.: Olson D. The World on Paper, 1994. P. 263; Kraak A. Homo loquens en homo scribens. P. 13.
 39 
О важности отгадывания см.: Dehaene. Reading in the Brain. P. 38–51.
 40 
Цит. по: Willingham. The Reading Mind. P. 67.
 41 
См.: Hitchens C. Mortality. P. 50.
 42 
Газета NRC Handelsblad. 2017. July 21.
 43 
Claus H. Nu nog. P. 31.
 44 
Breen K. Imagining an English Reading Public. Cambridge University Press, 2013. P. 74. Цит. по: McLaughlin T. Reading and the Body. P. 46–47.
 45 
См.: McLaughlin. Reading and the Body; Silverman G. Bodies and Books.
 46 
См.: Damasio A. Descartes’ Error; Van der Weel A., Mangen A. Textual Reading in Digitised Classrooms, находится в печати.
 47 
См.: Hauk O., Pulvermüller F. Neurophysiological Distinction of Action Words in the Fronto-Central Cortex; Speer N. K. et al. Reading Stories Activates Neural Representations of Visual and Motor Experiences.
 48 
См.: McLaughlin. Reading and the Body. P. 26–27.
 49 
См.: McLaughlin. Reading and the Body. Chapter 2. Reading posture.
 50 
Derks B. Brief aan prinses Laurentien // Brieven aan de prinses, Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Amsterdam: Lezen voor iedereen. 2010. P. 32.
 51 
Таковы результаты исследования «Фонда по борьбе с малограмотностью», см.: Book Trust (2013) en Galaxy Quick (2015).
 52 
Galaxy Quick Reads.
 53 
См.: Sorrentino P. The Mystery of the Digital Natives Existence; Clinton-Lisell V. Stop Multitasking and Just Read.
 54 
См.: McLaughlin. Reading and the Body. P. 33–36; P. 71–108; Cuddy A. Your Body Language May Shape Who You Are.
 55 
Shakespeare W. Hamlet. Verzameld Werk. P. 76.
 56 
См.: McLaughlin. Reading and the Body. P. 183–185.
 57 
См.: Wolf M. Tales of Literacy. P. 96–97.
 58 
См.: Keen S. Empathy and the Novel; Gallese V. The manifold nature of interpersonal relations.
 59 
Leesmonitor. 2012. November. P. 6–7.
 60 
См.: Jerrim J., Moss G. The Link Between Fiction and Teenagers Reading Skills.
 61 
Kees’t Hart. Kinderen die leren lezen.
 62 
См.: Dehaene S. Reading in the Brain. P. 110; Trasmundi S. B. et al. A Distributed Perspective on Reading: Implications for Education. P. 4.
 63 
См.: Jabr F. The Reading Brain in the Digital Age.
 64 
См.: Barthes R. From Work to Text.
 65 
См.: Certeau M. The Practice of Everyday Life. P. 174.
 66 
Carey J. Pure pleasure. P. 11–12.
 67 
Mann Th. Briefe an Otto Grautoff 1894–1901 und Ida Boy-Ed 1903–1928. P. 330.
 68 
См.: Jackendoff R. A User’s Guide to Thought and Meaning. P. 81–91.
 69 
См.: Furedi F. The Power of Reading.
 70 
См.: Davis. Reading and the Reader.
 71 
См.: Kidd D. C., Castano E. Reading Literary Fiction Improves Theory of Mind; Mar R. A., Oatley K. The Function of Fiction Is the Abstraction and Simulation of Social Experience.
 72 
См.: Stansfield J., Bunce L. The Relationship Between Empathy and Reading Fiction.
 73 
О том, как у читателей вырабатывается национальное сознание, см., например, в следующем авторитетном исследовании вопроса о национализме: Anderson B. Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. 1983.
 74 
См.: Furedi F. The Power of Reading. P. 66.
 75 
См.: Martialis. Epigrammen. Boek III. XLIV. Aan Ligurinus; Boek XII. LXI. Aan Ligurra.
 76 
См.: Wexler B. Brain and Culture.
 77 
См.: Fromm E. Angst voor de vrijheid.
 78 
Searle in History of the World in 100 Objects. P. 94.
 79 
См.: Olson D. The World on Paper. P. 35.
 80 
См.: Olson D., Oatley K. The Quotation Theory of Writing.
 81 
Olson D. The World on Paper. P. 263.
 82 
См.: Olson D. The World on Paper. P. 264–266.
 83 
См.: Barthes R. Death of the Author.
 84 
Olson D. The World on Paper. P. 282.
 85 
  
См.: Olson D., Oatley K. The Quotation Theory of Writing.