"Фантастика 2026-1". Компиляция. Книги 1-22 (СИ)

Мара решительно кивнула:
— Согласна с предыдущим оратором. Да, будет тяжко, да, я буду горевать и плакать по мёртвым, но лучше умереть героем, чем жить в страхе.
Я улыбнулся и кивнул:
— Хорошая речь, достойная человека.
— Но, наверное, смешная для носителя суперспособностей? — не удержалась от подколки Мара.
Я покачал головой.
— Ты не понимаешь… Храбрость обычного человека, который идёт в бой, зная, что может погибнуть, но не отступает — вот настоящий героизм. А не суперспособности от пришельцев… Но могу подсказать способ обмануть смерть, которым воспользовался я после того, как написал завещание.
  
— Что за способ? — живо заинтересовались девушки.
— Клоны и суррогатное материнство, — ответил я. — Даже если вы погибнете, останется генетический материал и дети, которых вместе воспитают выжившие. Но поскольку носители симбионтов очень странные с точки зрения генетики и наследования…
— О да, — усмехнулась Лита. — Кто же знал, что от Одина и Матриарха Бэрил родится такое…
— … то лучше собирать генетический материал с чистых людей, — договорил я.
— А это как? — уточнила Мара, выдавая свою невинность.
— Естественным способом, — со знанием дела пояснила Нима. — То есть секс. Много секса. Я согласна, если что.
— И куда ты собралась без очереди? — ехидно спросила Мара.
— А ты вообще молчи, девственница, — отрезала Нима.
— Сама девственница! — вспылила Мара.
— А вот и нет! — торжествующе ответила Нима.
— Так, — решительнро пресёк я эти разборки, — вы не мой гарем, чтобы я это выслушивал. Не договоритесь сами — попрошу помочь опытного специалиста.
— Это кого? — подозрительно поинтересовались девушки.
— Александру Герегу, — ответил я.
Раздалось дружное «НЕТ!»
— Тогда… медсестру?
— Тоже нет! — решительно отказались девушки.
Я махнул рукой.
— Это уже ваши девичьи заморочки, я в это не вникаю. Мне своих девиц с их запарками хватает. Пищу для размышлений я вам дал, дальше сами. Кас получит симбионта, как проснётся и будет в состоянии. Всем пока.
Звено в задумчивости проводило уходящего Юлия взглядами и переглянулось.
— Мы же все согласны, — начала Мара.
— И соблазнительно, и колется, — отозвалась Лита.
— И всё же опыта у нас маловато, а время поджимает — экспедиция скоро, — добавила Нима.
— А нас же трое…
— Кидать жребий?
— Не хочется полагаться на удачу…
— А как одновременно?
— Может, действительно спросим специалиста? — предложила Лита.
Специалиста отловили за обедом. Лита в коротких скупых выражениях обрисовала проблему, в которой «волкам» потребовалась её помощь. Та выслушала, с трудом удерживая ладонь от прирастания к лицу.
— К такому жизнь меня определённо не готовила, — вздохнула Александра. — Но деваться некуда, просьба главы… Давайте сделаем так…
За их беседой с интересом наблюдали и подслушивали, так что к часу икс выбранная Герегой аудитория оказалась забита студентками всех факультетов. Присутствовали даже Снежка с Екатериной и Михалыч.
Александра оглядела собравшихся несколько растерянным взглядом, но тут её посетила мысль, что это тоже влияние и власть, а значит, надо постараться…
— Что ж, — она ещё раз обвела взглядом притихших девушек. — Тема сегодняшней лекции: как доставить своему парню массу удовольствия.
  
Глава 4
 
Ректорат Академии Звёздных Пилотов в процессе подготовки к выпускным экзаменам столкнулся с неожиданной проблемой.
— Коллеги, — начал собрание ректор, — пришло время выдавать нашим студентам экзаменационные задания. Но, признаться, я пребываю в затруднительном положении. Этот курс настолько отличился в течение учебного года, что я не могу подобрать задания, достойные подвигов наших выпускников. Какие будут предложения?
Ректорат полным составом задумался.
— Это очень серьёзный вопрос, — признали наконец преподаватели.
— Никаких заданий не хватит, чтобы перекрыть их рекорд в задаче Коба-Яши-Мару.
— Не предлагать же им пройти её в третий раз с превосходящим результатом.
— Тогда, может быть, вовсе обойтись без экзаменов? — предложил кто-то.
— Как это — без экзаменов? — вскинулся ректор.
— У нас уже есть выполнение задачи с фантастическим результатом, — пояснил преподаватель. — Ничего такого, что могло бы превзойти её прохождение, мы предложить не можем. Участвовали все студенты, все показали отличные результаты. Почему бы нам не зачесть прохождение задачи Коба-Яши-Мару в качестве экзаменационного задания?
В кабинете воцарилась тишина — все обдумывали это предложение.
— Стандартные экзамены не подходят, особенно после такого рекорда, — сказал наконец кто-то. — Пройти полосу препятствий, отстрелять 20 из 30 мишеней в тире — тут и раньше надо было быть совсем криворуким идиотом, чтобы их завалить. Если мы зачтём прохождение задачи в качестве экзаменов, мы создадим прецедент, все последующие курсы будут стремиться побить рекорд наших выпускников или хотя бы приблизиться к нему, чтобы не сдавать экзамены. Что, если у них не получится? Родители будут недовольны тем, что текущий курс оказался в привилегированном положении, а их детям таких преференций не будет предоставлено. Это ударит по престижу Академии.
— Логично, — был вынужден признать ректор. — Но и стандартные экзамены не подходят. Студенты после своего двойного подвига сочтут себя оскорблёнными такой системой зачётов и экзаменов.
— Они вообще уже бессмертными себя считают, — послышался чей-то голос. — Нужно немного сбить с них спесь.
— Чем? — задал резонный вопрос ректор. — Другой задачи Коба-Яши-Мару пока не придумано, а чем ещё можно переплюнуть по сложности это прохождение?
— У меня есть идея, — предложил декан факультета пилотов мобильных доспехов. — Пусть преподаватели выступят противниками студентов. В своё время мы были лучшими из лучших, иначе не попали бы в преподавательский состав. Почему бы нам не тряхнуть стариной и не стереть пыль со своих доспехов и истребителей?
— Неожиданно, но резонно, — после долгой паузы сказал наконец ректор. — Не вижу, почему бы нам не поступить так. Коллеги? За? Против? Воздержались? Принято единогласно. Я рад, что мы нашли удовлетворяющее всех решение.
— А уж студенты как рады будут… — пошутил кто-то.
Студенты были если и не рады, то очень озадачены и взбудоражены. Ещё бы — получить возможность отыграться на преподавателях за долгие часы тренировок и разборы полётов, на которых не щадили ничью гордость. Давало знать себя и простое человеческое любопытство — всем хотелось знать, на что способны в деле те, кто учил их всё это время.
Каждый факультет разработал собственную программу испытаний для студентов. Пилотам истребителей, мехов и МПД предстояло сразиться с кем-либо из преподавательского состава в индивидуальных поединках на полигонах и в космосе.
Стратегов ожидали бои с преподавателями в виртуальной реальности — предоставить для экзаменов реальные эскадры космических кораблей им не могли, но и это было серьёзным испытанием для студентов. Сражение с тем, кто учил тебя стратегии, выиграть непросто, здесь мало перевеса в более совершенной модели меха или истребителя. Нужно уметь просчитывать ходы на много шагов вперёд, и делать это так же быстро, как противник.
Очень опытный противник.
Всё началось с экзамена у тяжёлой пехоты, стартовавшего марш-броском по пересечённой местности на Земле и без завтрака. Десять километров в стандартных «элементалях» прошли все, в норматив по времени уложились тоже все. Пришло время индивидуальных испытаний. Первым повезло меньше всех — у них не было времени отдохнуть после марш-броска, сразу с трассы они пошли в спарринг-зал.
  
Вскоре из зала вывалился первый испытуемый на подгибающихся ногах. К нему бросились любопытствующие и сочувствующие товарищи по факультету: