Фермер: перерождение (СИ)

На следующий вечер дети явились точно в срок, едва я успел поужинать. Привели с собой еще двоих, мальчика в очках и девочку с косичками.
— Это Сережка Умников, — представил Витька мальчика в очках, — он лучше всех в классе по арифметике. А это Марина Кедрова, отличница.
— Здравствуйте, Виктор Алексеевич, — вежливо поздоровались новички. — Можно посмотреть, как вы теплицу строите?
  
— Можно, — кивнул я. — Только сначала помогите материалы перенести.
Теплицу я решил делать по собственному проекту, используя принципы, которые в моем времени называлась «теплица-термос». Основу составляли старые оконные рамы, собранные в совхозе после ремонта конторы и школы. Стекла в рамах кое-где треснули, но в целом были пригодны.
— Дядя Витя, а почему вы теплицу в землю закапываете? — поинтересовался Сережка, наблюдая, как я копаю котлован глубиной в полметра.
— Земля хороший теплоизолятор, — объяснил я, откладывая лопату. — Зимой она сохраняет тепло, летом прохладу. Если теплицу частично углубить, то температура внутри будет более стабильной.
— А это что такое? — Марина показала на кучу камней, которые я сложил у северной стенки котлована.
— Тепловой аккумулятор, — ответил я. — Днем солнце нагревает камни, ночью они отдают тепло растениям. Простая, но эффективная система.
Дети с восторгом помогали переносить рамы, держали их, пока я скреплял конструкцию самодельными петлями и крючками. Витька оказался настоящим помощником — подавал нужные инструменты, не путался под ногами, внимательно слушал объяснения.
— А откуда воздух браться будет? — спросил он, когда мы установили последнюю раму.
— Вот отсюда, — показал я на небольшие форточки в боковых стенках. — А еще сделаем автоматическое проветривание.
— Автоматическое? — удивилась Марина. — Как это?
Я достал заготовленную дома конструкцию — металлический цилиндр, заполненный машинным маслом, с поршнем и рычагом.
— Когда в теплице становится жарко, масло расширяется, выталкивает поршень, а тот через рычаг открывает форточку, — продемонстрировал я принцип работы. — Остывает, и форточка закрывается. Никакого электричества не нужно.
— Как умно! — восхитился Сережка. — А вы сами это придумали?
— Принцип давно известен, — уклончиво ответил я. — Просто применил его для теплицы.
Через пару вечеров теплица была готова. Получилось сооружение три на шесть метров, углубленное в землю на полметра, с покатой крышей, ориентированной на юг для максимального улавливания солнечных лучей. Северная стенка из досок, утепленная опилками, защищала от холодных ветров.
— Красота! — восхитилась Галка, заглядывая внутрь через стеклянную дверь. — Как настоящий дом для растений!
— А что в ней выращивать будете? — поинтересовался Витька.
— Рассаду помидоров, огурцов, перца, — ответил я. — А потом, когда потеплеет, высажу в открытый грунт. А в теплице до осени огурцы расти будут.
— У нас дома тоже есть рассада, — сказала Марина. — Мама на подоконнике выращивает. Но она часто болеет, листья желтеют.
— Это от недостатка света и неправильного полива, — объяснил я. — В теплице и света больше, и температура ровнее. Хотите, покажу, как правильно рассаду выращивать?
Дети дружно закивали. Я достал заранее приготовленные ящики для рассады, сколоченные из досок, и мешки с землей.
— Сначала готовим почвенную смесь, — начал я урок. — Берем огородную землю, добавляем перегной из компоста, немного речного песка для рыхлости и древесную золу для питания.
— А зачем песок? — спросил Сережка, записывая мои слова в тетрадку.
— Чтобы корни дышали, — ответил я. — Если земля слишком плотная, корни задыхаются и растение болеет.
Мы просеяли землю через самодельное сито, смешали компоненты в нужной пропорции и наполнили ящики. Затем я показал детям, как правильно сеять семена.
— Семечко в землю не закапываем глубоко, — объяснял я, делая бороздки указательным пальцем. — На глубину двух размеров семени. Больше — росток не пробьется, меньше — высохнет.
— А поливать как часто? — спросила Галка.
— Смотреть нужно по земле, — ответил я. — Если сухая, то поливаем, если влажная — ждем. Переливать хуже, чем недоливать. От лишней влаги корни гниют.
Витька внимательно следил за каждым движением, стараясь запомнить все детали.
— Дядя Витя, а можно мне дома тоже так попробовать? — попросил он. — Маме расскажу, как правильно делать.
— Конечно, — кивнул я. — Завтра принесу вам семян, покажу, как ящики сколотить.
— А нам тоже! — хором попросили остальные дети.
— Всем, всем, — засмеялся я. — Только обещайте ухаживать за рассадой как следует. Растения — живые, они чувствуют заботу.
Когда дети разошлись по домам, я остался один, любуясь результатом вечерней работы. Теплица получилась именно такой, как задумывалась — функциональной, эффективной и построенной из подручных материалов.
Солнце садилось за лесом, окрашивая стекла теплицы в золотистый цвет. В воздухе пахло свежей землей и приближающимся летом. Где-то вдалеке мычала корова, возвращавшаяся с пастбища, а из трубы далекого дома, скрытого за лесом, поднимался тонкий дымок.
Я поставил чайник на керосинку и вышел на крыльцо с кружкой горячего чая. Первые звезды уже появились на темнеющем небе.
В такие моменты ощущение нереальности происходящего становилось особенно острым. Еще недавно я составлял предвыборные стратегии в московских офисах, а теперь учил деревенских детей основам агрономии в далеком 1972 году.
Но странное дело, здесь, в этом времени, среди этих людей, я чувствовал себя нужным как никогда раньше.
  
Глава 7
 
Первые результаты
 
Через две недели, как раз к тому же времени, когда мы завершили очередной этап работ на заброшенном участке, результаты моих экспериментов в огороде стали видны невооруженным глазом.
В теплице зеленели ровные ряды рассады. Помидоры выпустили первые настоящие листочки, огурцы развернули семядоли, перец, хоть и медленнее, но тоже показывал признаки жизни.
На домашнем участке взошли редис и салат, посеянные в первую очередь для демонстрации. Зелень получилась сочной, яркой, явно отличающейся от того, что росло у соседей.
Как я уже рассказывал, на экспериментальном участке совхоза из земли тоже пробивались первые ростки картофеля. На террасах они выглядели особенно впечатляюще: ровные зеленые строчки на фоне серых камней.
— Дядя Витя, смотрите! — восторженно кричал Витька, прибежавший с утра проверить теплицу. — Помидорки растут! И огурчики тоже!
В стеклянном домике действительно царила особая атмосфера. Воздух был теплым и влажным, пахло землей и зеленью. Автоматическая система проветривания работала безупречно. Форточки открывались в жаркие часы и закрывались к вечеру.
— А можно потрогать? — спросила прибежавшая Галка.
— Осторожно, — разрешил я. — Листочки еще нежные.
Дети с восхищением рассматривали молодые растения. Для них это чудо — из маленького семечка выросло живое растение. В их глазах читались удивление и желание узнать больше.
— Дядя Витя, а почему у вас растения такие зеленые? — поинтересовалась Марина. — У нас дома помидоры бледнее.
— Здесь им комфортно, — объяснил я. — Достаточно света, тепла, питания. Как людям, в хороших условиях и здоровье крепче.
Но не все разделяли детский восторг. Утром того же дня ко мне домой пожаловал Громов в сопровождении еще одного человека, пожилого, с седой бородкой и недоверчивым взглядом.
— Виктор Алексеевич, — представил его председатель, — знакомься. Это Михаил Семенович Токарев, главный агроном района. Приехал посмотреть на твои эксперименты.
  
Токарев оказался человеком старой школы. Выпускник сельхозинститута конца тридцатых, прошедший войну, отработавший в районе больше двадцати лет. В его глазах читалось плохо скрываемое недоверие к молодому выскочке с новомодными идеями.
— Ну, показывайте, что тут наворотили, — буркнул он, оглядывая теплицу. — Говорят, чудеса творите.