Ресторанчик токкэби. Восхитительный вкус. Том 1

– Что? Куда ты его клала?
– Во внутренний карман, но там его нет. Он точно там был до обеда…
Лицо Союн покраснело, казалось, она вот-вот расплачется.
Выбора не осталось. Учительница Ким должна была обыскать вещи детей, несмотря на то, что очень этого не хотела.
– Дети, положите ваши рюкзаки и сумки на парты и достаньте всё.
Ученики начали послушно вытаскивать вещи.
Чхэён расстегнула молнию, и из её рюкзака выпал кошелёк.
– Учительница! – хором закричали дети. – Кошелёк был у Чхэён.
Все разом посмотрели на девочку. Чхэён побледнела.
– Эй! Ли Чхэён, мы же с тобой подруги? Как ты могла взять мой кошелёк? – с вызовом спросила Союн.
– Учительница, этого не может быть. – Голос Чхэён дрожал от обиды. – Я не могла взять кошелёк
Союн. Я всю перемену играла на площадке и вернулась только что. Минсыль, ты же меня там видела! Скажи им!
– А? Ну, я… – начала Минсыль, но так ничего и не ответила.
Учительница Ким сосредоточилась на словах Чхэён. В конце её речи она ясно услышала звон.
«Значит, Чхэён не виновата. Тогда кто?» – подумала она.
Глаза Чхэён заблестели от подступивших слёз.
– Учительница Ким, Чхэён говорит правду. Она вернулась в класс совсем недавно, мы видели, – сказали сразу несколько учеников, которые сидели недалеко от Чхэён.
– Тихо все! Союн, возьми свой кошелёк! Чхэён, подойди ко мне после урока, я хочу с тобой поговорить. Сейчас мы не смогли определить, кто виноват, поэтому я надеюсь, что вы не будете обвинять друг друга, – подытожила учительница Ким твёрдо.
Дети зашептали, обсуждая произошедшее, но вскоре успокоились и вновь сосредоточились на занятии.
После уроков был классный час.
– Завтра у вас будет урок плавания, поэтому не забудьте взять купальники, плавки, очки и полотенца, – напомнила учительница Ким. – Все, кроме Чхэён, могут идти.
– Да! – хором ответили дети и поспешили из класса, разбившись на пары и тройки друзей.
Осталась одна Чхэён. Она сидела за партой, вжав голову в плечи.
– Чхэён, ты, наверное, сердишься? Я знаю, что ты не брала кошелёк.
– Это нечестно.
– Не расстраивайся. Но скажи, ты не видела ничего подозрительного, когда возвращалась в класс после обеда?
– Не помню.
– Поняла. Можно я проверю твои вещи?
Учительница Ким внимательно осмотрела рюкзак, даже глаза прищурила. Затем сказала:
– Ни о чём не волнуйся, я обязательно узнаю правду. Сейчас иди домой и хорошенько отдохни.
На следующий день был запланирован урок в бассейне. Дети, предвкушая веселье, садились в автобус. Они вели себя бодрее обычного и живо обсуждали бассейн:
– Моя сестра сказала, что там очень глубоко.
– Да? Я не умею плавать…
– Не бойся! Те, кто не умеет плавать, будут заниматься в лягушатнике.
По дороге учительница Ким ещё раз объяснила, как нужно вести себя в бассейне.
Вскоре они приехали. Дети по одному выбрались из автобуса. Учительница Ким пересчитала их и дала каждому ключ от шкафчика. Не прекращая весело гомонить, дети пошли переодеваться в купальники.
Подошёл инструктор. Урок должен был вот-вот начаться, когда учительница Ким услышала, как в раздевалке кто-то плачет.
– Учительница Ким, это Минсыль. У неё пропали очки.
– Что?
Учительница Ким поспешила в раздевалку. Минсыль плакала, опустив голову на колени.
– Минсыль! У тебя очки пропали? Ты точно не могла забыть их в автобусе? – спросила учительница, недоверчиво глядя на девочку.
– Я точно всё взяла. Наверное, их Чхэён забрала. У неё почти такие же очки, как у меня.
 
Учительница Ким сосредоточилась, но колокольчик не прозвенел.
«Каждый раз, когда Минсыль говорит неправду, у неё дёргается левое веко, прямо, как сейчас…» – подумала учительница Ким. Она решила позвать Чхэён.
Чхэён пришла и встала рядом с Минсыль, непонимающе глядя на неё и учительницу.
– Чхэён. Ты не видела очки Минсыль?
– Нет. Я к ней даже не подходила.
Когда Чхэён сказала последнее слово, в ушах учительницы зазвенел колокольчик.
– Не обманывай! Это разве не мои очки? – недовольно воскликнула Минсыль.
– Чхве Минсыль, тише! Чхэён, дай, пожалуйста, твои очки! Я верну их через минуту, а пока возвращайся ко всем на разминку.
Когда Чхэён вышла, учительница Ким встала прямо перед Минсыль и недовольно посмотрела на неё.
– Минсыль! Я знаю, когда ты говоришь правду, а когда врёшь. Сейчас постарайся быть честной, хотя бы для себя самой.
– Что? Вы мне не верите? Я уверена, это Чхэён забрала мои очки.
– Минсыль, посмотри!
Учительница Ким оттянула резинку очков и протянула девочке.
– Видишь буквы «Л» и «Ч»? Это инициалы Ли Чхэён.
– Да, но…
– Отвечай правду! Вчерашний случай с кошельком – тоже твоих рук дело. Почему ты так донимаешь Чхэён?
– Что? Я не понимаю…
– Твой указательный палец на правой руке заклеен пластырем. Ты поранила его вчера, когда брала рюкзак Минсыль. Вчера после урока я осмотрела его и заметила кровь на молнии. Думаю, ты оцарапала палец, когда резко расстёгивала рюкзак. И вчера только ты ходила к медсестре на большой перемене. А сегодня мне позвонил водитель автобуса, сказал, что кто-то из учеников оставил в салоне свои очки… И не просто забыл, а запихнул под сиденье!
Минсыль покраснела.
– Я виновата, учительница Ким. Мне просто не хотелось в бассейн.
– Тогда тебе следовало честно об этом сказать. Так почему ты пыталась свалить всё на Чхэён?
– Я думала, мы с ней лучшие подруги, но в последнее время она играет только с Союн. И ещё вчера я нашла заколку… Поэтому я её терпеть не могу.
– И поэтому ты подложила кошелёк в её рюкзак, представив её воровкой. Ты поступила очень плохо!
– Мне правда жаль… Я подумала, что она хочет отбить мою подругу, и очень рассердилась. Я больше не буду.
Учительница Ким услышала, как прозвенел колокольчик.
Глаза Минсыль были полны слёз.
– Ты должна при всех сказать Союн, что это ты взяла её кошелёк. Сделай это после этого урока и попроси прощения. Я позвоню твоим родителям и всё им расскажу!
– Да.
– Посиди на скамейке, подумай о том, что натворила и как ты будешь вести себя в будущем.
Минсыль вжала голову в плечи.
Месяц пролетел незаметно. Колокольчик звонил всё тише и в какой-то момент совсем замолк. Однако к тому моменту учительница Ким научилась сама определять, когда ученики говорят неправду.
Она издалека услышала, как в коридоре кто-то спорит.
– Эй! Ты первый меня толкнул!
– Что? Нет, ты!
Учительница Ким посмотрела на ребят. Чонхван нервно грыз ноготь на левом большом пальце.
– Чонхван, если будешь врать, попадёшь в беду.
– Простите, учительница Ким. Я был неправ.
– Больше так не делай!
Учительница Ким научилась видеть правду в глазах детей. Она больше не волновалась.
  
Сбежать от беды
 
– Ханчжэ, я пришёл.
Обычно Ханчжэ здоровался с отцом, когда тот приходил с работы, но сегодня молча развернулся и ушёл в свою комнату. Он проучился в новой школе всего один день, а над ним уже начали издеваться. Ханчжэ винил отца и не хотел его видеть.
«В школе что-то случилось?» – подумал отец. Пытаясь справиться с раздражением, он снял верхнюю одежду и запихнул в стиральную машинку. Ханчжэ рос без матери, но при этом оставался хорошим и послушным ребёнком. С другой стороны, отец прекрасно знал, что сыну приходится нелегко из-за частых переездов. Он всегда был «новеньким» в школе, а новеньких часто задирают ни за что. Также они часто одиноки, поскольку не могут быстро привыкнуть к незнакомым людям и местам. Да, некоторые дети попадают в хороший коллектив, вливаются в него с первого дня и не знают забот, но такое чаще случается в младших классах. В шестом классе всё далеко не так просто.