Ветер перемен, часть первая (СИ)

- Бульба - это картошка.
- Почему, картошка? - не поняла Габриэль. Господи, зачем я это сказал?!
- Бульба - это картошка на украинском языке, - ответил я и добавил - и на белорусском, тоже. 
Сейчас она спросит меня про Белоруссию. Куда я лезу? Нужно выруливать на те темы, которые обычно обсуждают парни с девчонками, а то мы так никогда не доберёмся до "сладкого".
  
- На украинском? - переспросила Габриэль, - Казаки - это украинцы?
Ну вот, залез ещё глубже в дебри.
- Нуу, я точно не знаю, - почесал я затылок, - да и там сложная история. От рабства бежали из разных областей и в разные места. В Запорожье, где как раз жил Тарас Бульба, были все украинцы и язык, поэтому там украинский. На Кубань тоже ,в основном бежали украинцы, но были и из России, поэтому там до сих пор говорят на смеси русского и украинского. На Терек, где живу я, наверное больше народа пришло из России, потому там украинских слов не так много. Но я плохо в этом разбираюсь, - неохотно признался я. Ещё решит, что встречаться со мной смысла больше нет.
- Очень интересно! - к моему облегчению сказала Габи. Но радовался я рано.
- В твоей станице говорят на русском языке? 
- Да.
- Значит это Россия? Почему тогда ты говоришь, что станица находится в Чечне? Что означает это слово?
Я чуть не застонал! 
- Это очень долго рассказывать, - попытался избежать я разговора в этом русле. - И я не очень хорошо знаю, что там было... - что- то я частенько употребляю слово "не знаю"...
- Хорошо, расскажи, что знаешь. - Габи легко шла на компромисс, но тему не меняла. Я вздохнул.
- В те, времена, когда из России прибежали русские от рабства, на Тереке жили чеченцы, поэтому эта...территория называлась Чечнёй.
- Ага, я понимаю, - видно было, что Габи это было очень интересно. А почему я никогда этим не интересовался? Да и никто из моих одноклассников и друзей. - Значит русские люди убежали из рабства и прибежали в Чечню, где жили чеченцы? 
- Правильно!
- Но ты говорил, что люди бежали на свободные земли, а в Чечне жили чеченцы, - Габи сделала паузу и посмотрела на меня. - Значит эта земля не была свободной, она была занята. Как там стали жить казаки? Чеченцы им разрешили?
Да уж! Не думаю, что чеченцы прямо обрадовались "гостям".
- Я знаю, что там была долгая война, мы изучали по истории. - припомнил я. - Вроде как почти 50 лет воевали. Или это позже было? - неуверенно добавил я. - Нам как-то в школе не очень подробно рассказывали об этом.
- 50 лет? - глаза у Габриэль округлились. - Это очень долго. И как она закончилась?
- Чечня добровольно вошла в состав Российской империи!- вспомнил я название параграфа в учебники и усмехнулся. Прямо анекдот...
- Это ты шутишь? - не поняла Габи.
- Нет, нам так рассказывали на уроках истории.
- Как можно воевать за свою независимость, - выговорила трудное слово Габи, -целых 50 лет, а потом добровольно войти в состав другого государства? Их просто завоевали.
- У нас так не говорят. - пожал я плечами.
- Но почему? -- снова милая складка на лбу. - Так было везде. Одни воевали чтобы захватить, другие защищались. А потом уже эти завоёвывали других.
- А у нас говорят, что на нашу страну нападали многие народы и страны, а Россия всегда только защищалась. И дозащищалась аж до Тихого океана! 
- Прости, я не очень поняла? - Габи растерянно смотрела на меня.
- Думаешь я понимаю? -ответил я. - Нам так говорили в школе, а мы так отвечали на уроках. И ни о чём не задумывались. 
Габи хотела сказать что-то ещё, но я опередил её:
- Теперь моя очередь спрашивать! - мне почему - то совсем не хотелось говорить с ней ни на политические, ни на исторические темы. - Я тебе много уже наговорил, а ты мне ничего о себе ещё не рассказала.
- Хорошо, - легко согласилась Габриэль. - что ты хочешь узнать?
С ней было действительно легко общаться.
- В каком классе ты учишься? - я решил начать с начала.
- Я заканчиваю одиннадцатый класс через месяц. А потом буду учиться в двенадцатом.
- Ого - удивился я. - у вас учатся целых 12 лет? У нас только десять.
- У нас тоже можно учиться 10 лет и уходить из школы, - объяснила Габи, - но я хочу поступить в академию, а для этого нужно учиться в школе 12 лет.
- А что, сразу после школы можно поступать в академию?
- Да, после двенадцатого класса можно.
- И ты надеешься поступить?
- Да, я знаю, что я поступлю.
- Ты так уверена, что сдашь экзамены? - усомнился я. - Там ведь всякое бывает! Может попадётся трудный билет?
- Нет, после двенадцатого класса поступаешь без экзаменов. - ответила Габи.
- Ничего себе! - удивился я. - А откуда в академии знают, как ты училась? Смотрят оценки?
- Да оценки смотрят, но не только! - пояснила Габи. - Все эти два года после десятого класса, мне присылают задания, я их выполняю и отсылаю. Поэтому они знают, несколько хорошо я учусь в школе.
- Хорошо придумали! 
- Разве у вас не так? - заметив моё удивление спросила Габи.
- У нас такого нет, - покачал я головой. - Правда я слышал, что какие-то московские институты имеют заочные школы по подготовки школьников, но они всё равно должны сдавать экзамены. Хотя, возможно они имеют какое-то преимущество...
Мы прошли несколько шагов молча, но вопросов у обоих было много.
- А ты играешь только на этих? - Габи сделала движения, как будто она стучит на барабане.
- На ударных? - уточнил я. - Нет. В большом оркестре я играю на флейте.
- О, мне очень нравится флейта! А почему ты сегодня не играл на ней?
- Я не часто играю на флейте на танцах, чаще на концертах. - ответил я. - А сегодня как-то решили обойтись без неё.
- Жаль! - искренне огорчилась Габи. - Я совсем мало слышала флейту живую, больше по радио. 
- Я могу сыграть для тебя. - охмурять девушку, так до конца!
- Правда? - обрадовалась Габи. - Это было бы замечательно! Но где?
- Нуу, где захочешь.
- Знаешь, я занимаюсь в музыкальной школе на фортепиано, но играю конечно не так хорошо, как вы. - Габи смущённо улыбнулась. - Это просто так. Просто для себя. И я сейчас разучиваю пьесу, где есть партия флейты. Это такой дуэт фортепиано и флейты.
Так, так, становится интереснее!
- А моя подруга в музыкальной школе учится играть на флейте, - продолжала Габриэль. - я предложила ей сыграть дуэт , но Лизи, так зовут мою подругу, сказала, что это трудно для неё и она должна долго учить.
Габриэль остановилась, видимо устав, без привычки так много говорить по- русски. 
- Я не думаю, что в пьесе для музыкальной школы будет трудная партия для флейты. - как бы в раздумье заметил я.
-Да, я тоже так думала, но она отказалась. 
Огорчение так явственно нарисовалось на её лице, что я невольно улыбнулся. Совсем ещё девчонка!
- Почему ты улыбаешься? - поймала меня Габи.
Поспешив оправдаться, я не раздумывая выдал:
- Ну, я мог бы посмотреть эту партию, а может даже и сыграть.
- Да? - обрадовалась девушка. - Ты бы смог? - И подумав мгновение , добавила. - Мы можем как-нибудь это.... попробовать?
Я внутренне ликовал! Иду, понимаешь, ломаю голову, как напроситься на ещё одну встречу, а она вот так запросто берёт и решает проблему! Это просто праздник какой-то! - вспомнил я фразу из фильма. И поспешил застолбить достигнутое:
- Конечно, когда тебе будет удобно!
- Хорошо! - Кивок головой. Вопрос решен! - Мы потом выберем с тобой удобное время.
Мы уже вдвоём будем что-то решать! А как вы думали? Мы такие!
- Вот это мой дом. - неожиданно сказала Габриэль, когда мы подошли к большому дому, старинной постройки. Я поднял голову:
  
- И какое окно твоё?
- Его здесь нет. - улыбнулась Габи. - Окно из моей комнаты выходит во двор. А здесь окно из нашей гостиной. Вон то, большое на втором этаже. - вытянув руку показала она.