Начать сначала 4. Старшеклассник

В этот момент на меня обратились взоры всех присутствующих в классе, в том числе комсорга школы и классного руководителя. Смотрели так, будто я сообщил, что летаю на Луну.
– Как же ты пишешь статьи, если не желаешь участвовать в общественной жизни школы?
Этот вопрос прилетел от комсорга школы. Она рассматривала меня, чуть поверх очков, как бы желая понять, ей показалась, или нашёлся умник, который отказывается быть общественником.
  
– Руками пишу, чем же ещё писать можно, – я сделал удивлённое лицо.
Каков вопрос, таков ответ. Пусть формирует вопрос правильно. Мой ответ ещё больше удивил Цветкову Галину, она даже сняла очки.
– Ты считаешь, что писать статьи в газеты более важное занятие, нежели принимать активное участие в жизни школы? – вопрос от Цветковой прозвучал с подтекстом.
На что она меня пытается вывести? Или просто цепляется, чтобы указать новенькому ученику его место? Но в такие игры я тоже играть умею.
– Прошу прощения, а вы, Галина Макаровна, считаете, что писать статьи в «комсомолку» и «пионерку» совсем необязательно, пусть этим другие занимаются? – спросил я комсорга, чем ввёл её в замешательство.
– Ну отчего же? Средства массовой информации играют большую роль, в жизни советских людей, с этим не поспоришь, – медленно ответила Цветкова, посмотрев на меня с каким-то прищуром.
Наживать себе недоброжелателя не стоит, мне такого счастья точно не надо. Потому я решил слегка подправить ситуацию.
– Со своей стороны, готов оказать помощь участникам школьной газеты или стенгазеты. Я могу организовать экскурсию или встречу таких ребя со спецкорами, возможно провести экскурсию в издательство. Профессионалы смогут дать какие-то советы, чтобы ребята могли понять, что им писать в школьной газете. На остальное простите времени нет, очень высокая занятость, – постарался я «сгладить углы».
Актив класса всё же выбрали. После окончания собрания, Кропоткина сделал объявление, что на субботу планируется выход в «Парк Победы». Даже уроки разрешили отменить в этот день. Так что все собираются возле школы в девять утра, с собой можно брать напитки, закуску, но никакого алкоголя. Вместе с нами могут пойти чьи-нибудь родители, если таковое желание возникнет. Но мои одноклассники возмутились, в плане «мы сами с усами». Очередной учебный день закончился.
Сентябрь 1975 год. Свердловск. Классный поход.
Мне захотелось удивить одноклассников в походе. Нет, не выпендриться, просто сделать хорошее дело, чтобы завязались хорошие отношения, а то одноклассники по-прежнему относятся ко мне настороженно. Я обратился к маме с просьбой достать сарделек или сосисок.
– Сколько тебе надо? – спросила мама, ничуть не удивившись моей просьбе.
– Если сардельки, то хотя бы по две штучки, всем захочется попробовать, – ответил я.
Зажаренными сардельками я родительницу не удивил, такое мы уже делали на даче у деда в августе.
– Завтра позвоню в гастроном, что недалеко от нас. Сходишь после школы, тебе отвесят столько сколько надо. Только сумку возьми, чтобы народ не смущать, – ответила мама.
Что я и сделал на следующий день. Сардельки оказались некрупные, чтобы хватило на весь класс с запасом, мне отвесили пять килограмм. Сардельки не шашлык, их можно пожарить на прутиках, совсем необязательно применять шампуры. Взял хлеба, нож, спички и отцовский топорик, что-то вроде туристического, хотя бате делали его на заводе. Дома имелся котелок, чтобы заварить чай. Правда непонятно, где брать воду.
– Возьми алюминиевую канистру, она чистая, лежит в кладовке. Воду наберёте на посёлке, там полно уличных колонок, – посоветовал отец.
Я так и сделал, в девять утра подтянулся к школе. Одел я спортивный костюм, который мне мама принесла весной, для тренировок с отцом, на ноги кеды. С утра погода «шептала», на градуснике уже подбиралась температура к двадцати градусам. Тем не менее я прихватил с собой свитер, который положил в рюкзак. Пришли все ребята, в этом вопросе отказников быть не может. Из взрослых пришла Кропоткина и … Внимание сюрприз. Наш учитель по НВП, отставной майор Лемешев. Ученики сгрудились вокруг классного руководителя, рядом с которой стоял учитель по НВП.
– Дети, у меня для вас объявление. С нами в поход, ну или прогулку по лесопарку, идёт Степан Романович. Он проведёт практические занятия, думаю вам понравится, – объявила Кропоткина.
– Мы на уроках пока не изучали теорию по ориентированию на местности. Но я думаю, что смогу вас поучить, как сориентироваться в лесу. Расскажу и покажу всем желающим, надеюсь таковые найдутся, – добавил отставной майор.
Одет Лемешев по-походному, он скорее походил на геолога, нежели на военного. За плечами у него большой туристический рюкзак. Интересно, что такого он с собой набрал. В руках он держал две десятилитровые канистры, такие же, как и моя. Сразу видно, что наш учитель подготовился к походу, подумал о ёмкостях под воду. Может и есть где-то в лесопарке родники, но я лично о таких не знаю. А из озера Шувакиш, которое примерно в пяти километрах по лесу, воды не набрать, не годится такая вода для питья.
Проверили явку всех учеников, построились в колонну и двинулись к улице Кировоградская. По ней же мы дошли до лесопарка. Проходя мимо посёлка, набрали в канистры воды. В будущем в этом лесопарке сделают зоны отдыха, для всех желающих отдохнуть на природе, а пока особого благоустройства нет. Хотя дорожки имеются, а от ворот до дома лесника уложен асфальт. Войдя в лес, стали забирать левее, минут через десять вышли к железнодорожному полотну. По этой дороге ходят грузовые поезда, маршрут от «Уралмашзавода» к промышленным объектам, в числе которых кирпичный завод на Веере. Существует такой микрорайон, в северной части Уралмаша. Имеется несколько версий названия «Веер». Старая версия появилась от расположения радиовышек, которые стояли веером, выполняли роль глушения радиосигналов, от недружественных стран. В это время город Свердловск считается закрытым городом для иностранцев. Откроют его только в 1990-ом году, когда будет принято решение Совета Министров СССР, снявшее запрет на въезд иностранных граждан. Говорят, есть версия, которую считают основной для названия микрорайона «Веер». Улицы идут примерно из одной точки и упираются в дугообразную улицу Бакинских Комиссаров, изгиб которой продолжается улицей Шефская. Если смотреть на карту, микрорайон похож на раскрытый веер, где роль главной спицы играет проспект Космонавтов. Но я продолжу. После пересечения железной дороги мы углубились в лес. Вышли на лесную поляну, здесь наши учителя предложили сделать привал. Кто-то из одноклассников прихватили волейбольный и футбольный мячи. До этой поляны мы топали примерно час, может чуть больше. Так что молодые организмы, вполне проголодались, даже от небольшой прогулки по лесу. Многие ребята и девочки предложили чуток перекусить. Возник вопрос разведения костра. В лесу, если соблюдать пожарную безопасность, костёр где попало не разведёшь.
– Есть несколько способов безопасного разведения костра. Можно обложить кострище камнями, предварительно зачистив до земли травяной дёрн. А есть способ, которым пользуются разведчики, – стал объяснять Лемешев.
Естественно, большинству учеников стало интересно. Майор достал сапёрную лопатку из рюкзака. Начал копать яму, небольшую по диаметру. Так как я служил в морской пехоте, то нас учили такому способу, но говорить я ничего не стал. Насобирали сушняка в лесу. На дне ямы Лемешев сложил сухие ветки и поджёг их.
– Степан Романович, а для чего такие сложности? – спросил Мошкин Слава, выражая интерес всех учеников, в том числе девочек.
  
– В ночное время костёр видно издалека. Разведчики не могут позволить того, чтобы их обнаружили. Ямку копают небольшую, жгут только сухие веточки, чтобы разогреть пищу.
– А как же дым? – вновь задал вопрос Мошкин, не удовлетворившись ответом Лемешева.
– Если ветки сухие и их немного, то особого дыма нет. Но для этого костерок разводят под кроной дерева, дым рассеивается в ветках и листве дерева, – пояснил учитель НВП.