Там ветра летят, касаясь звезд - III (СИ)
- Мы с Молли ее немного поели, угостили Вайка и Рорри, он не захотел лететь в Исинэри с Ликасом, а остальные ягодки положили в нуль-камеру. Скорее возвращайтесь!
- А чего у тебя в волосах травинки?
- Это мы с Энлили спали на сене в сарае. Вроде мне казалось, я всё стряхнул с головы…
- Не понял, я ж вам в гостевом домике постель приготовил? – удивился Мири.
- На сене лучше! Мне очень нравится… а как там пахнет!
- Вы хоть покрывала туда притащили?
- Ага, и подушки… обязательно, когда вернусь на Скайзе, сделаю себе такую постель. Мне Молли подробно рассказал, как травку надо срезать и сушить, а потом переворачивать, чтобы она со всех сторон высохла.
- Ага, чтобы тебя украли из сарайчика, – фыркнул Мири, – или, не дай Боги, что-нибудь не сделали…
- Со мной Лили будет спать, с ним мне не страшно.
Молли, слушая их, весело смеялся, придерживая руками подрагивающий от смеха большой живот.
- Ми, вечно ты рассмешишь! Лучше расскажи, как дела у тебя самого?
- Спасибо, неплохо. Ой, забыл, забыл последнюю новость! Помните, я говорил, что у Тиа есть смешной зверёк гирокк? Он у нас в торговом центре не хуже котов ловит всяких вредителей. – все кивнули. – Так вот, его по каким-то признакам опознали кирсы, которые на третьем этаже ремонт делают… оказывается, он когда-то принадлежал какому-то высокопоставленному кирсу, но тот его обижал, и гирокк сбежал. Тиа мне сам рассказывал, тот кирс к нему сам приехал и подтвердил, что это его животное. Да вот только хвостатый хулиган сделал вид, что он этого кирса знать не знает и даже не дал до себя дотронуться. А когда тот уходил, расстроенный, сморщил нос и чихнул вслед. Последняя наша новость – завтра мы – я, Ари, Скай и Лин – пойдём на лекцию по колористике к наставнику Юалли, будем слушать про цвета. Потом вернемся сюда, покушаем и вечером, когда Ю придёт с учёбы, прилетим домой. Я хотел Вларда попросить нас отвезти домой, чтобы никого не беспокоить, а служба безопасности ему не разрешила, представляешь? Безопасники сами со мной связались и сказали, когда за нами прилетит грав.
- Это, наверное, я виноват, – признался Молли, – попросил Сианэ, чтобы он попросил своих коллег присмотреть за вами на Аэре.
- Не думаю, – отмахнулся Мири. – Эти друзья всегда так бдят, когда исинэ покидают Ойлуру.
====== 39 часть Знания лишними не бывают ======
На следующее утро исинэ проснулись раньше всех и обстоятельно стали собираться на лекцию, словно на приём к королю. Когда Мири заглянул в их спальню, то зажал нос и ужаснулся, вся имевшаяся у исинэ в наличии одежда была разбросана по комнате, а в воздухе витала дикая смесь запахов, от которой хотелось чихать.
- Немедленно открыть окно! – приказал Мири. – А то мы все умрём от удушья. И одежду соберите, наденьте что-нибудь не маркое, чтобы не испачкаться, вдруг вы будете рисовать?
Исинэ растерялись, об этом они как-то и не подумали.
- Иехх, а мы хотели…
- Сразить всех наповал своей красотой? – улыбаясь, закончил их фразу Мири.
Скай и Лин хихикнули и так же энергично, как доставали, принялись убирать одежду.
- Ведите себя на лекции прилично, чтобы нам не было стыдно за ваше поведение, а заодно прислушивайтесь, кто о чём болтает. И не разрешайте никому себя трогать, – выдав детям поручения, Мири пошёл на кухню готовить завтрак. Здесь, на Аэре, это была его обязанность.
В положенное время они вышли из квартиры и пошли на занятия. Лекция, на которую пригласили детей, была по расписанию первой. Исинэ и Ари оказались не единственными детьми, их набралось с десяток. Для них были поставлены маленькие скамеечки перед столами, за которыми сидели студенты. Мири пристроился в самом конце, с удовольствием погрузившись в уже подзабытую им учебную атмосферу.
Исинэ недолго сидели спокойно, быстро познакомились со всеми детьми и уже готовы были обследовать достаточно большую аудиторию, но пришёл наставник. Он попросил студентов помочь ему выставить учебные материалы, и наконец лекция началась. По ее ходу многие задавали подчас каверзные вопросы, но исинэ и тут отличились – большинство вопросов было от них. Несколько раз они просили повторить необычные названия, и лектор охотно это делал, видя неподдельный интерес своих самых маленьких слушателей. Но те не только слушали наставника, а регулярно крутили головами, прислушиваясь и запоминая, кто и что сказал и прошептал. А когда один из молодых рэрди опять прошёлся по внешнему виду Юалли и Мири, Скай не выдержал и пожаловался наставнику, что дяди, сидящие сзади него, болтают глупости и мешают слушать.
- Кому неинтересно, может покинуть аудиторию. Юный рэрди прав, я тоже заметил несколько праздных студентов, которым явно скучно на моей лекции. А теперь продолжим – мы много говорили о цветах, о их формировании, а теперь поговорим об их сочетаниях, большинство из которых встречается на каждом шагу, но вы не должны забывать, что бывают очень редкие сочетания, использующиеся только в росписях Храмов, вышивках и ткачестве чаще всего для контрастности. Мы подробно поговорим именно о последних, а потом попробуем реализовать полученные знания на практике. Мои юные слушатели тоже смогут участвовать в наших цветовых экспериментах.
Исинэ нетерпеливо заёрзали, готовые хоть сейчас экспериментировать, но им пришлось подождать. Впрочем, лекция была настолько интересной даже им, что Скай и Лин и не заметили, как подошло время практических занятий.
- Ну и кто будет первыми? Мне нужны трое.
Скай поднял руку, боясь не успеть.
- Извини, но я должен спросить, ты когда-нибудь рисовал красками? – спросил его лектор.
Исинэ кивнул.
- Нас папа научил, но нам больше нравится рисовать грифелями.
- На следующих занятиях мы будем и об этом говорить, обязательно приходите. Прошу к мольберту!
Он тихо о чём-то сказал Скаю, тот задумался, дернув себя на автомате за хвост и рассмешив всех своей выходкой. Лин подкрался к брату и тоже задумался. При виде их напряжённых спинок чувствовался идущий в хорошеньких головках мыслительный процесс. В результате они так увлеклись, что попросили второй лист, а потом и третий. Наконец, исинэ привычно прополоскали кисти и отложили их в сторону.
- Мы – всё! – скромно объявил Скай.
- Ну-ка, ну-ка, давайте посмотрим, что у вас получилось. Рассказывайте, что вы нарисовали.
Наставник продемонстрировал всем их первый рисунок, на котором цвета плавно сменяли друг друга.
- Очень интересное сочетание – внизу темно-зеленое, наверху серебристое, в синеву.
Скай укоризненно посмотрел на рэрда.
- Это Ойлура. Зеленое – лес, серебристое – солнце, желтенькое – космопорт.
- Похоже, – улыбнулся наставник. – Теперь второй рисунок.
Здесь светлых цветов было больше.
- Аэра, – коротко сказал Скай.
Все ахнули.
- Согласен. А что такое вы изобразили коричневым цветом?
- Космопорт!
- Извините, не догадался. Ну и, наконец, третий рисунок.
Он весь был зеленым, но не однотонным, то светлее, то темнее, неправильной формы пятнами, с голубыми вкраплениями и яркими точками то тут, то там.
- Наш лес на Ойлуре! Голубое – ручейки, а пятнышки – цветочки.
- Великолепно! Вот что значит – светлые головки, еще не отягощенные излишней информацией. И кому же пришла в голову такая интересная идея?
- Лину, – честно признался Скай. – А я цвета подбирал.
- Я буду рад увидеть вас через непродолжительное время нашими студентами, молодцы. Если вы не против, я оставлю себе в коллекцию ваши рисунки и размещу на первой же выставке, подскажите ваши имена.
- Эрилин и Скаймири Ферехт, – скромно сказал Скай, лукаво улыбаясь.
- Ой, простите меня, крохотули, я вас не узнал, – поразился наставник. – Признаться честно, по визору вы иначе выглядите.
- Богатыми будем, так папа Фе говорит, – хихикнули исинэ. И вся аудитория пораженно стала рассматривать болтливую и деловую мелочь – оказалось, подавляющее большинство студентов и присутствующих тут детей их тоже не узнало. При этом Скай ухитрился кому-то показать язык, дразнясь.