Человек читающий. Значение книги для нашего существования
141
Там же.
142
См.: Готорн Н. Дом о семи фронтонах.
143
См.: Heuvel Ch. van den. Building Society, Constructing Knowledge, Weaving the Web.
144
Bush V. As We May Think.
145
См.: Brink R. E. M. Economische structuur en ontwikkeling van de informatiemedia in Nederland 1938–1985. P. 56–82.
146
См.: Knulst W., Kraaykamp G. Trends in Leisure Reading.
147
См.: Weel A. van der. Waarlijk beroemde boekverkoopers als Plantinus, de Elzeviers en Wetstein, waren zij niet allen nadrukkers?
148
См.: Mendelson E. In the Depths of the Digital Age.
149
См.: Weel A. van der. Behind the Screen Looms a New Gutenberg Revolution.
150
См.: Pariser. The Filter Bubble; Weel A. van der. On Digitising Access.
151
Hill Ch. Grand Strategies. P. 298.
152
См.: Lynch M. P. The Internet of Us. См. также рецензию Дэвида Вайнбергера на книгу «Rethinking Knowledge in the Internet Age».
153
См.: Evans J. A. Electronic Publication and the Narrowing of Science and Scholarship.
154
См.: Парайзер Э. За стеной фильтров.
155
См.: Willingham D. T. Why Don’t Students Like School?
156
Hermans M. De toekomst van taal is vloeibaar. P. 26.
157
Februari M. NRC Handelsblad. 2021. October 26.
158
См., к примеру, Blom H. et al. Comprehension and Navigation of Networked Hypertexts // Naomi Baron, Words Onscreen. P. 173.
159
См.: Thompson C. Reading «War and Peace» on My iPhone.
160
См.: McLuhan M., Fiore Q. The Medium is the Massage.
161
См.: Baron N., Mangen A. Doing the Reading.
162
См.: Baron N. Words Onscreen. P. 58–60.
163
См.: Тюрина И. Великое пророчество: Философская концепция Маршалла Маклюэна // Маклюэн М. Галактика Гутенберга: Становление человека печатающего. М.: Фонд «Мир», Академический Проект, 2005.
164
См.: Baron N. Words Onscreen. P. 59–60.
165
Управление социального и культурного планирования Нидерландов. Обследование использования времени.
166
Эти цифры отражают продажи книг общего содержания и электронных книг с номером ISBN. Например, аудиокниги, подписки, зарубежные и самостоятельно изданные книги не учитываются. Источник: Королевская ассоциация книготорговли.
167
См.: Центральное бюро статистик (ЦБС): «Публичные библиотеки: членство, собрания, выдачи с 1900 года»; ЦБС: «Число читателей и выдаваемых библиотеками книг продолжает сокращаться»; Королевская библиотека: «Библиотечная статистика за 2018 год»; Королевская библиотека: «Выдача книг публичными библиотеками»; Фонд по коллективному продвижению голландской книги (CPNB): «Годовой обзор за 2020 год».
168
Отрывок из призыва к молодежи «Читай!», опубликованного Государственным советом по культуре и образованию в 2019 году.
169
Более половины аудиокниг слушаются молодыми людьми в возрасте до 35 лет. Однако не стоит обманываться словом «книги». Чтобы их слушать, не требуется быть грамотным. Более того, прослушивание лишено многих положительных эффектов, оказываемых на человека чтением. Прослушивание требует, к примеру, гораздо меньшей концентрации: отвлечение внимания или «блуждание мыслей» чаще всего происходит во время прослушивания, реже при чтении про себя и еще реже при чтении вслух. См.: Varao Sousa T. L. et al. The Way We Encounter Reading Material Influences How Frequently We Mind Wander.
170
См., к примеру, Blair А. Too Much to Know.
171
См.: Carr N. The Shallows.
172
См.: Delgado P. et al. Don’t Throw Away Your Printed Books.
173
См.: Tveit A., Mangen A. A Joker in the Class; Miranda T. et al. Reluctant Readers in Middle School; Stichting Lezen. Digitale leesmedia kunnen het boek een fris imago geven.
174
См.: Chu C. et al. A Comparison of Symptoms After Viewing Text On a Computer Screen and Hardcopy; Lee D.-S. et al. Effect of Light Source, Ambient Illumination, Character Size and Interline Spacing on Visual Performance and Visual Fatigue with Electronic Paper Displays. Подсветка, которой оснащены планшеты, смартфоны и новые модели электронных книг, по-прежнему оказывает влияние на процесс чтения. Чтение в постели (бумажных книг) часто считается эффективным средством плавного перехода от бодрствования ко сну. Подсветка же подавляет выработку гормона сна мелатонина и тем самым замедляет засыпание. Поэтому компания Apple внедрила в свою операционную систему вечерний режим подсветки (экран излучает меньше синего света), оказывающий меньшее негативное воздействие на сон.
175
См.: McLaughlin Th. Reading and the Body. P. 172–83; Heyer M., The creative challenge of cd-rom; Giffard A. Digital Readers Responsibilities.
176
См.: Giffard A. Digital Readers Responsibilities.
177
См.: DeStefano D., LeFevre J. A. Cognitive Load in Hypertext Reading.
178
См.: Mangen A. et al. Reading Linear Texts on Paper Versus Computer Screen; Wästlund E. Experimental Studies of Human-Computer Interaction; Wästlund E. et al. Effects of VDT and Paper Presentation on Consumption and Production of Information.
179
Таких, например, как исследование Ракефета Акермана. См.: Ackerman R. и Goldsmith M. Metacognitive Regulation of Text Learning; Sidi Y. et al. Generalizing Screen Inferiority.
180
См.: Delgado et al. Don’t Throw Away Your Printed Books. NB: 88, 89 процентов, участвующих в этом метаисследовании, были так называемые цифровые аборигены.
181
См.: Ackerman R., Goldsmith M. Metacognitive Regulation of Text Learning; Mangen A. et al. Reading Linear Texts on Paper Versus Computer Screen. Вполне возможно, мы не возвращаемся к прочитанному, поскольку цифровые страницы редко перелистываются. Обычно мы просто прокручиваем текст. В любом случае при работе с цифровыми текстами уровень понимания, как правило, ниже. По меньшей мере одно исследование показало, что чтение на бумаге способствует лучшему пониманию благодаря упомянутой выше пространственной ориентации.