Исцеление любовью. Отношения для жизни

— И что делать?
— Вариантов два: или менять модель, или вы по-прежнему будете выбирать мужчин, способных на агрессию.
Конечно, я всегда за то, чтобы менять модель любви, и всегда против насилия, но эта модель — ответ на вопрос: «Почему многие респектабельные дамы и мужчины склонны к БДСМ и прочим увлечениям?» К сожалению, детство научило их тому, что любовь — это садизм.
На своем веку я повидала немало женщин, вступавших в отношения с мужчинами, которые никого не избивали до них, а также тех, кто, наоборот, влюблялся исключительно в абьюзеров. Люди с моделью любви «Агрессивная» бессознательно ищут насилия и доводят партнера до белого каления, чтобы получить адреналин. А тех, кто не готов поднимать на них руку, считают хлюпиками и слабаками.
Но когда мы говорим о модели любви «Агрессивная» — это не о том, что «она сама виновата», а о том, что она несчастлива в отношениях без насилия и неосознанно стремится к тем партнерам, которые на него способны. И не ее вина, что опыт, записанный в бессознательном, заставляет делать неэффективные выборы. Если абьюзер повстречался лишь один раз в жизни, это его проблема, а если все отношения заканчивались физическим насилием, явно есть над чем подумать. И напомню: в физическом насилии всегда виноват насильник, так как, встретив женщину с моделью «Агрессивная», один мужчина сорвется, а другой выстоит и выйдет из таких отношений.
5. Модель «Обиженная». В детстве отец появлялся по выходным и дарил много подарков. Ребенок усвоил, что любовь — это фейерверки, сюрпризы, карусели. У мужчин эта модель встречается реже, чем у женщин, так как мальчиков, брошенных матерью, в нашем обществе намного меньше, чем разлученных с отцом девочек. Из-за этой модели многих женщин обвиняют в меркантильности. На самом деле, если отец, будучи в разводе, постоянно дарил дочери подарки, заглаживая свою вину за редкие встречи, у нее формируется стереотип: «Меня любят, если мне дарят подарки».
6. Модель «Страдающая». Закладывается, если родители причиняли ребенку много эмоциональной боли. Соответственно, для такого человека любовь — это эмоциональная боль. Он влюбляется в тех, кто его бесконечно мучает. Психопаты, мизогины, перверзные нарциссы — частые спутники носителей этой модели любви. Она заставляет искать эмоциональные качели, которые приводят к зависимости.
7. Смешанный тип. Бывают модели смешанного типа, например основанные на отверженности и агрессии. Носители такой модели будут вступать в отношения исключительно с абьюзерами. А модель «Отверженная», смешанная с «Отсутствующей», притягивает опыт отношений с несвободным партнером.
8. Двойная модель. Допустим, у девочки был отец, а потом — превосходный отчим, который закладывал эффективную модель. В этом случае девушка будет стремиться выйти замуж за хорошего человека, но влюбляться в тех, кто ее отверг, как это сделал биологический отец. Или, например, отец был агрессивный, а старший брат — ласковый. Это тоже способствует крайностям.
Чтобы определить свою модель любви, достаточно ответить на вопрос «Как относился к вам отец?» (для женщин) или «Как относилась к вам мать?» (для мужчин) и, не обращая внимания на социальные догмы, честно расписать все пункты. Вы увидите, что большинство партнеров, в которых вы были влюблены, вели себя точно так же.
Модель мужчины или женщины
Сделаю акцент на том, что отец (отчим, брат, дедушка, дядя, иногда сосед, учитель) или, в случае мальчиков, мать и другие значимые женщины влияют не только на наше понимание любви, но и на то, в каких людей мы влюбляемся.
Рассмотрим так называемую модель мужчины. Ответьте письменно на вопрос «Каким был ваш отец?» (мужчины пишут, какой была их мать) — и увидите, сколько общего в характере вашего отца и вашего избранника.
Иногда женщины и мужчины с детства бегут от знакомого типажа, заявляя: «Только не такой, как мой отец» («Только не такая, как моя мать»), но по факту страстно «влюбляются» именно в похожего.
Ответ «У меня не было отца» тоже может рассказать много важного. С чем связано для вас его отсутствие? Как правило, это безразличие, отвержение, безответственность и пр.
  
Кстати, девочки, которые росли без отца, во взрослой жизни склонны вступать в отношения с партнерами значительно старше себя, ища недополученной отцовской любви. Мужчины, выбирая женщину намного старше себя, тоже пытаются найти в ней мать.
Для более точной диагностики важно выяснить, кто был для вас в детстве эмоциально значимым и сколько всего насчитывалось таких людей. Как правило, это те, с кем мы проводили больше всего времени до трех лет, или люди, исчезнувшие из нашей жизни в этот период.
Модели отношений
А эта глава крайне важна для понимания взаимодействия в паре и дает ответ на вопрос, что для нас позволительно, а что нет.
Как устроена модель отношений. Девочка начиная с рождения внимательно наблюдает за поведением матери: за ее общением с мужчинами, социальными взаимодействиями, за тем, как она ухаживает за собой, занимается спортом, как относится к своему телу, чем увлекается, какой стиль выбирает, что делает по дому. Мальчик, соответственно, перенимает модель отца.
Когда я говорю о модели отношений, то подразумеваю взаимодействие с противоположным полом. Точно так же, как мы впитываем восприятие любви, мы копируем и способы взаимодействия со второй половинкой. Я не стала давать названия этим моделям, потому что их великое множество, но приведу несколько примеров, которые становятся «родовым проклятием» и передаются, подобно наследственному заболеванию, из поколения в поколение.
Одинокая мать или одинокий отец. Когда мать всю жизнь одинока, она непременно учит этому свою дочь. Часто так случается, если муж ушел к другой или был изгнан за измену. Мать самоотверженно воспитывает дочь, не уставая рассказывать, какой подлец ее отец. Соответственно, дочь вырастает с глубоким убеждением, что все мужчины — изменники. К тому же мать не дает ей примера взаимодействия с противоположным полом. Что дальше? Мужчины станут ей изменять, и она будет пребывать в перманентном одиночестве. Затем сценарий повторится: у нее родится дочь. Для мужчин эта модель — редкость, ведь одиноких отцов, воспитывающих сына, единицы, но тем не менее они есть.
Основная ошибка одиноких родителей в том, что они не только не показывают пример счастливых отношений, но и внушают ребенку, что их опыт обязателен и для потомка. В таких ситуациях важно напоминать себе и ребенку, что это его отец (мать) поступил так, но не все люди такие и в мире полно счастливых пар.
Абьюз. Любые формы психологического и физического насилия, проявленные в семье, становятся нормой для психики ребенка, если мать (или отец) их терпят.
Женщина, живущая с психопатом, позволяя себя унижать, показывает дочери, что это нормально для отношений. Соответственно, дочь будет думать так же. Даже если отец, избивая мать, не трогает дочь, она будет склонна влюбляться в абьюзеров и терпеть психологическое, а иногда и физическое насилие.
Если же у женщины, живущей с психопатом, есть сын, своей жертвенностью она научит его тому, что каждая женщина обязана терпеть насилие, принятое в семье. Соответственно, мальчик, скорее всего, вырастет точной копией отца, если до 14 лет не увидит более достойного примера.
Основная ошибка этой модели — всепрощение и терпение, за которым, как вы знаете, стоят страхи и зависимость. Если вы перестаете терпеть и показываете дочери: «Со мной так нельзя», она будет знать, что любовь и отношения — это не то, как вел себя отец. Если у вас сын, то своим отказом мириться с насилием вы показываете, что из-за агрессивного поведения женщину можно потерять и такие отношения не могут быть нормой.
Любовный треугольник. Когда мать на глазах у дочери позволяет себе измены или роль любовницы, она учит дочь тому, что такие отношения — норма. С большой вероятностью девочка, повзрослев, попадет в «Бермудский треугольник». А роль любовницы уготовлена ей, если к этой модели отношений добавляется модель «Отверженная» и «Отсутствующая». Мальчик в такой ситуации будет считать, что женщины согласны быть любовницами или что все они изменяют, и в итоге постоянно встречать изменниц. Если вы состоите в подобных отношениях и у вас есть дети, они не должны об этом знать.