Целитель.
Я что-то мямлил им о том, что чувствую руками, где у кого болит и пытаюсь, как то на него воздействовать, но как сам не понимаю. По взглядам врачей понимал, что мне не верят, но не хотят на меня давить. В конце концов, после полуторачасовой пытки они уехали, взяв с мамы обещание, приехать со мной в областную больницу, чтобы провести какие-то тесты.
Сашкина мама ушла после них, предварительно расцеловав меня и сказав, что она передо мной в долгу. Дальше меня ждал семейный совет. Меня спасли Юрка и бабушка. Бабушка сразу сказала, что нечего наезжать на бедного ребенка, а когда Юрка признался что в курсе событий и рассказал о приключении на рыбалке, все, включая бабушку, переключились на него. Я наверно за это время мог сходить погулять, пока все высказались о его безответственности, эгоизме и прочих мыслимых и немыслимых грехах. Потом, уже ничего не скрывая, рассказал обо всех своих способностях, бабушка при этом вспомнила, что она забыла, когда у нее болели ноги. Страсти утихли только к вечеру. Я дал обещание никого не лечить без их согласия
Решение о поездке в больницу пока отложили. Большинство, (Юрка, бабушка, я) - были против, папа - воздержался. Мама, поскольку обещала она меня привезти, настаивала на поездке, но оставшись в меньшинстве, согласилась, что пока можно подождать.
Лето пролетело незаметно. Можно сказать, обошлось без приключений. О том, что я вылечил Наташу, естественно, знали уже все в селе. Где бы я не появился, сразу становился объектом повышенного внимания. Многие обращались с просьбами вылечить ту или иную болячку, но я всем отвечал, что без разрешения родителей не лечу, а тех, кто приходил домой отшивали уже родители. Юрка, окончив школу, поступил в мореходное училище. Я перешел в 4 класс и теперь предстояло учиться в другой школе, в соседнем селе, так как в нашем была только начальная.
Вставать пришлось утром раньше, расслабился за лето. Но если опоздать на автобус тогда пешком топать 5 километров. Бабушка опять заикнулась насчет цветов, но я решительно отказываюсь и быстро ухожу. Мне еще за Ленкой заходить, хоть сегодня и без портфелей, но привычки менять не будем. Лена с мамой уже стоит у калитки.
- Вот и жених твой идет - она меня постоянно так называет))
- Еще не жених - поправляю я - жених буду лет через 7. Пока только кавалер.
- Не загадывай. Вот сегодня столько новых девочек увидишь, станешь за другой ухаживать. Все вы мужики такие - ухмыляется будущая теща.
- Пойдем, а то опоздаем - Ленке явно не по нраву такие разговоры.
Автобус уже ждет. Мест свободных нет - человек 50 нас набирается, Хорошо ехать недалеко. Все оживленные, делятся друг с другом новостями, сплетнями, рассказывают о проведенном лете. Старшеклассники нас встречают подколками, типа, когда свадьба, детей еще не наделали? Я привычно огрызаюсь, что если будут приставать на свадьбу не позову.
Школа - небольшое одноэтажное здание. Когда детей было много, учились в 2 смены. Сейчас набирается только по одному классу и во вторую смену учатся только 9-10 классы. Зато большой спортзал, которого в нашей, начальной, вообще не было и даже стрелковый тир. Пока идет линейка приглядываюсь к новым одноклассникам. Девочки все какие- то страшные, хотя нет, вот эта даже очень ничего. Пацаны есть крупнее меня, один так вообще здоровенный, второгодник что-ли? Классная руководительница назвалась Раисой Яковлевной - пожилая женщина за 50, говорят, она учила еще родителей нынешних школьников. После линейки идем в класс. Пока добираемся местные одноклассники, более знакомые со школой, успевают занять почти все места. Сесть можно только третьим. Вопросительно смотрю на Ленку, она пожимает плечами и садится с двумя девочками. Я тоже пристраиваюсь третьим к двум незнакомым ребятам. Заходит классная:
- Так, вы конечно здорово расселись, а теперь будем пересаживаться правильно!
И начинает тасовать мальчиков с девочками. Когда мне уже кажется, что я останусь тут, указующий перст направляется на меня.
- Ты. Подъем, сядешь ....- окидывает поле боя взглядом. И, меняет меня с девочкой на Ленкиной парте! Я оказываюсь посерединке между Ленкой и той девчонкой, о которой подумал что хорошенькая. Да, явно она не в курсе о наших отношениях, а то бы в разные концы класса точно рассадила.
После пересадки начинается перекличка. Доходит очередь до меня, поднимаюсь. Раиса Яковлевна внимательно смотрит на меня. Ох, не нравится что-то мне ее взгляд!
- Так это ты у нас лекарь? - звучит как-то обвиняюще. Мда, популярность не всегда бывает полезна. Молчу.
- Смотри, чтобы никаких тут у меня экспериментов - не дождавшись ответа, разрешает сесть.
Класс заинтересованно смотрит на меня. Да, начнется на перемене, мои то привыкли уже, а тут два десятка новых. Это они еще не знают, что я насквозь их вижу, представляю, что тогда бы творилось. Девчонки те вообще бы в шоке были!
Дальше начинаются выборы старосты. Раиса Яковлевна предлагает называть кандидатуры. Называют двоих, мою хорошенькую соседку, ее зовут Ира Зайченко, и невысокого худого паренька Игоря. Когда она предлагает нашим назвать свою кандидатуру, называют естественно меня. Нехотя она добавляет меня в список. Голосуем. Побеждает Ира, я тоже за нее голосовал. Тут же тихонько поздравляю, она улыбается, а Ленка с другой стороны тычет пальцем в бок. Ревнует))
На перемене интерес ко мне был, но меньше чем ожидал. Когда я объяснил, что кое-что могу, но мне не разрешают это делать, разочарованно разошлись. Достали меня неожиданно не дети, а учителя. Каждый в начале знакомства с классом задерживался на мне и устраивал целый допрос. Когда на последнем уроке молоденькая учительница биологии Юлия Павловна начала ехидничать о бурной фантазии и суевериях мое терпение кончилось.
- Давайте продемонстрирую - предложил я, надеясь, что она откажется.
- Давай. Все вместе посмеемся - согласилась она.
Ладно, сама напросилась. Выхожу, делаю умный вид, выставляю вперед руки и вожу ими на расстоянии сантиметров 10 от нее. Никому не нужно знать, что я могу обойтись без рук. Ничего не найдя в голове (аномального, мозги там присутствовали), опускаюсь ниже. Так начинаем.
- Вот здесь, родинка - показываю на плечо. - здесь еще одна - показать на грудь не решаюсь, указываю кивком головы, с лица учительницы медленно сходит улыбка. Тишина в классе звенящая.
- Тут разрез, был, наверно аппендицит вырезали. Вы не обедали, вижу только кофе. - И тут меня бросает в холодный пот, я вижу нечто новое, неизвестное и живое! Пауза затягивается, постепенно до меня доходит, что это ребенок! Точнее начало ребенка очень маленькое, но угадываются конечности. До нее видимо тоже доходит, что я увидел, она хватает меня за руку и быстро выходит со мной в коридор.
- Что ты видел? - нетерпеливо спрашивает она.
Я впервые в жизни начал заикаться!
- У вв..ас ббудет ребенок.
- Ты вот так, руками это почувствовал? И можешь сказать кто, мальчик или девочка?
Я смотрю, забыв поднять руки для маскировки
- Или девочка или еще не выросло...там...я не знаю, я не доктор.
- Никому не говори, пожалуйста. - она смотрит на меня - даже муж еще не знает. Я хотела ему сказать когда ....
Она умолкает. Наверное, сообразив, что объясняет десятилетнему мальчику.
- Я не скажу никому. Что-то придумаю, скажу, что скальпель хирурги забыли, когда операцию делали - предлагаю я.
- Какой скальпель?! Не вздумай. Скажи .......камень увидел большой в почках.
- Хорошо - соглашаюсь.
Возвращаемся в класс. Игнорируем вопросительные физиономии. Я молча сажусь на место, она начинает урок. Ира на промокашке пишет - 'Что это было???'. Молча пожимаю плечами. Та с досады щипает меня за ногу, я от неожиданности ойкаю и подпрыгиваю. В классе смех.
Хорошо, что урок последний. Как только звенит звонок, хватаю портфель и ходу в дверь. Но от Ленки все равно не отделаешься. Зато ей можно доверять, так что спокойно ей рассказываю происшедшее, попросив не подвести меня и сохранить в тайне.