Ползком за монстрами! (СИ)

— Доброе утро, господа… Лариса, — услышал я его скрипучий голос из коридора.
Поначалу меня раздражал его скрип. Но потом, с каждым уроком я начал подмечать одну странную вещь. В этом старике было нечто такое… Как бы это объяснить. Он не был похож на остальных учителей. Взгляд был более умным и пытливым, во как. И это мне нравилось. Значит, его интересуют всё-таки не деньги. Он по-любому хочет помочь мне.
— Как поживает мой ученик? — спросил старик, показавшийся в моей комнате.
— Аг-гу-у, — махнул я ему рукой.
Не в смысле «Пошёл нахер», а скорее — «Привет умникам!».
— Серёжа, да ты что… — надула щёки от возмущения Лариса, думая, что я тем самым послал старика.
— Это он так со мной здоровается, — улыбнулся Иннокентий Павлович, присаживаясь на стул рядом с моей кроваткой.
— Судя по вашему виду — что-то произошло, — обернулся старик к пышке, и та снова запыхтела, подбирая слова.
— Серёжа животных в дом тащит, — всплеснула она руками. — Откуда только взял белку? Сама не понимаю.
— Белку? Какую белку? — удивился Иннокентий Павлович.
— Белку. Ну такую, пушистую тварь с хвостом, — попыталась объяснить Лариса. А то он не знал, что такое «белка». Ну Лариса, что ты в самом деле, как даун?
Няня в это время продолжала объяснять:
— А они же инфекцию переносят! Не хватало, чтобы Серёжа заболел какой-нибудь дрянью.
Ох уж, женщины. Вас хлебом не корми, дай только попереживать.
— … Хотя теперь понятно, почему на кухне пропадали орехи, — закончила свою речь Лариса и уставилась на учителя. Ну давай, Иннокентий Павлович, поддержи меня хоть, чтобы она успокоилась и панику не разводила на пустом месте.
Но кого я прошу? Учитель в ответ снисходительно улыбнулся:
— Это очень хорошие новости, Лариса Михайловна. И многое объясняет.
— Ага, — кивнула Лариса, ни черта не понимая и показывая всем своим видом жуткую заинтересованность.
— Я потом всё объясню. Надо будет нам с Серёжей прогуляться, — ответил учитель.
— Конечно. Сейчас, пойду, заберу чистую одежду для Серёжки, — Лариса вскочила со стула и выбежала из комнаты.
Иннокентий Павлович дождался, когда няня выскочит из детской, затем повернулся ко мне. В его глазах заплясали весёлые искры.
Чего ты задумал, старик?
— Значит, ты с животными ладишь? — обратился он ко мне. — Так я и думал. Узкий магический профиль. Причём ментальный…
«Хренальный! — выпалил я. — Я, вообще-то, приручитель, мать твою!»
Но на деле получилось возмущённое:
— АГГУ-А-А-А! УА-ГУ!
— Да, тебе не послышалось. Ментальный профиль, — хмыкнул старик с издёвкой. — Видимо, ты решил по максимуму использовать свою единицу энергии.
Откуда он знает про единицу⁈ Родители сказали? А, ну да, точно. А то я уж подумал, что он мои мысли прочёл.
Ну и что дальше? Что мы на улице будем делать? Неужели ты меня к свежему прорыву поведёшь?
«МОНСТРА ХОЧУ!» — крикнул я, когда меня уже одела Лариса, и мы были в коридоре.
— М-м-ма-а-а! — закричал вместо этого.
Ого! Это что-то новенькое!
Маман, стоявшая рядом, ахнула и звонко засмеялась.
— Он сказал «мама»! Вы слышали?
А ну, ещё раз… Я собрался, поднатужился.
— М-ма-м-м-а-а… агу-а, — получилось то, что получилось. Тяжело выговорил, но уже прогресс.
Маман уже звонила по телефону бате, делясь новостью. Судя по громкому голосу в динамике артефакта, он тоже обрадовался.
А потом Лариса вынесла меня на улицу и положила в коляску. Иннокентий Павлович разложил тросточку и, опираясь о неё, заковылял рядом.
— Нам надо выйти за поместье, — обратился к няне учитель, и она испуганно ответила:
— Только не в парк, я вас умоляю.
— А чем вас пугает это место? — спросил старик.
— Я туда побаиваюсь заходить с Серёжей. В прошлый раз он вызвал всех зверей в округе. Так что я туда ни ногой.
— Больше такого не повторится, я уверен, — сказал Иннокентий Павлович. — Так ведь, ученик?
Я тут же закивал, точнее задёргал подбородком.
— Вот, значит, идём туда. Нам нужны собаки, — пробормотал учитель.
— А зачем они нужны? — спросила его няня.
  
— Нам нужна практика. Поэтому пока собаки, — отозвался старик.
А потом монстры? Ну же, дед, скажи это вслух! Но он взглянул на меня и лишь подмигнул. Что это мы, в загадки теперь будем играть?
Вот мы дошли до сборища собак, которых выгуливали несколько слуг с других семей.
Одна псина, похожая на овчарку, вырвала поводок из рук худощавой девушки и кинулась на более мелкую собачонку. А та, громко завизжав от страха, бросилась от неё в сторону.
— Гари, фу! Иди сюда, зараза! — закричала девушка, пытаясь догнать овчарку. Но не успевала.
— Серёжа, можешь остановить тех двоих? — обратился ко мне учитель. — Просто останови, больше ничего не надо.
Я категорично посмотрел на учителя. Ты вздумал мне приказывать, старик⁈
Встретился с его добродушным взглядом.
— Так надо, Серёжа. Если ты хочешь учиться, тогда не только жди что-то от меня, но и сам старайся, — обратился ко мне Иннокентий Павлович.
Ладно, уговорил. Учиться я не против, только не смей мне приказывать, иначе не посмотрю на преклонные года. И тросточка тебе не поможет, уж поверь.
Я кивнул.
— Вот и славно, — кивнул старик и посмотрел в сторону конфликта. — Тогда действуй. А то мне кажется, сейчас кто-то из них пострадает.
Да вообще без проблем. Я протянул связи к этим псинам. И когда овчарка под истошные крики слуг уже настигла мелкую собачонку, готовясь её цапнуть, я отправил приказ.
«ТЫ И ТЫ — А НУ, ЗАМЕРЛИ!»
Овчарка остановилась, закрыв пасть. Собачонка села с ней рядом, перестав истошно лаять. Они смотрели в мою сторону.
— Неплохо, — кивнул Иннокентий Павлович, затем постучал тросточкой. — Так, а теперь сделай вот что. Надо, чтобы большая собака громко зарычала и оскалилась. А маленькая — попыталась укусить себя за хвост.
Я вздохнул. Ну что за мелочёвка. Мне жаль на это ману тратить. Но учёба есть учёба. Ладно уж, сейчас сделаю.
«А НУ, ОСКАЛЬСЯ! И ГРОМКО РЫЧИ!» — отдал я приказ овчарке.
Девушка в это время аккуратно подошла к собаке и взяла в руки поводок.
— А-Г-Р-Р-Р-Р-Р! — оскалилась овчарка.
— Ой! — девушка отошла в сторону. — Гари, а ну перестань! На кого ты смотришь?
Она перевела взгляд в нашу сторону, не зная, как реагировать.
«А ТЫ ПОПЫТАЙСЯ УКУСИТЬ СВОЙ ХВОСТ!» — приказал я мелочи пузатой, и та завертелась волчком, тихо рыча и клацая зубами. Но хвост был быстрее её, как ни крути.
Служанка, выгуливающая собачонку, также недоумённо уставилась на неё.
— Что происходит? — тихо спросила она.
Лариса смотрела за этим спектаклем, открыв рот.
— Это всё Серёжа делает? Он ими управляет? — спросила она.
Учитель кивнул, а затем повернулся ко мне:
— А теперь разорви с ними связь.
Да без проблем. Через пару секунд зелёные блёклые нити растаяли передо мной в воздухе.
Овчарка Гари растерянно начала оглядываться, затем повернулась в сторону несчастной собачонки. Грозно зарычала. Мелкая псина тоже пришла в себя и готова была сорваться с места, жалобно заскулив.
— И сейчас, Серёжа, самое главное. Направь энергию не в само тело Гари, а в ту часть мозга, которая отвечает за агрессию, вот здесь, — он указал пальцем на точку на своей голове в качестве примера. — Попробуй использовать в два раза меньше энергии для этого, чем обычно.
Хм… А вот это уже интересно. Как-то не думал о таком. Ладно, старик, ты меня удивил своим умом. Поднимаю тебя в статусе с «полоумного старпёра» до «умного старпёра».
Гари рычал, брызгая слюной, надвигаясь на мелкую псину. Но ровно до тех пор, пока небольшой луч энергии не залетел в её черепушку.
Овчарка… успокоилась и потеряла интерес к пушистому комку шерсти, мяса и костей. Служанка взяла поводок в руки, отчитывая Гари за плохое поведение, затем повела его вглубь парка.
Победа! Я справился!