Клякса бифуркации (СИ)

Сказать по правде, я очень мало про него знаю…
Знаю лишь, что как и его старший брат – бывший царский генерал Михаил Дмитриевич Бонч-Бруевич, перешедший на сторону большевиков, он вполне благополучно переживёт репрессии и скончается своей смертью.
Не знаю, что от него ждать, но например все разговоры о переводе русской письменности на латиницу – разом стихли.
Видать у кремлёвских конкретно пригорело с их мечтой об участии западного капитала в восстановлении разрушенной ими российской промышленности и, после того как стало ясно что Мировой революции им не видать - а жить как-то надо, они вспомнили про людей компетентных. Поэтому после назначения Льва Троцкого Наркомом обороны, его место на должности Председателя «Главного концессионного комитета при Совете Народных Комиссаров СССР» - занял Красин, бывший до этого послом в Париже.
Так как я был знаком с ним через главного нижегородского энергетика Комарова Даниила Игоревича и Леонид Борисович - хорошо мне помог во время моего пребывания в «парижской командировке», можно надеяться на продолжение сотрудничества и, стало быть - считать его тоже членом моего лобби.
Вот только жаль, что он уже неизлечимо болен и осенью этого года - умрёт от белокровия.
Искренне жаль!
С целью найти подход к таковым, я первым делом поговорил всерьёз с Краснощёковым. Тем более - он сам, как будто постоянно провоцировал меня на это, вспоминая про свой былой - почти вертикальный взлёт и, такое – почти вертикальное падение.
Всю душу мне извёл, все нервы вымотал своим нытьём!
По своему обыкновению, начал серьёзный разговор - подкатывая к основной теме издалека:
- Ваша беда, Александр Михайлович, что Вы – одиночка. Ваши же враги в партии - уже давно сплочены в кодлу и не в одну. Вы же, сильно напоминаете мне отличника в школе - перенаселённой хулиганами…
Насколько мне известно, царским гимназиям и реальным училищам - были присущи все пороки советских учебных заведений. А среди кадетов военных училищ процветала самая настоящая махровая дедовщина - от которой перестроечный «Совет солдатских матерей» опысцался бы залпом, в полном составе.
- …Так или иначе, рано или поздно - но Вас «подвинули» бы. И скажите спасибо – что ещё легко отделались!
В глазах Краснощёкова мелькнул ужас:
- «Легко отделались»? Вы так про Илью Соломоновича Соловейчика?!
Видать, это зверское убийство - сильно повлияло на психику первого советского коррупционера и, надеюсь - больше воровать он не будет.
Печально-согласно киваю головой:
- Да, уж… Такую смерть – не дай Бог каждому! Мне или…
Гляжу прямо в глаза:
- …Вам, дорогой Александр Михайлович.
Тот, вздрогнул.
Навряд ли он решит, что такая ужасная смерть как «колумбийский галстук» - моих рук дело.
Но подсознательно - это будет над ним довлеть всю жизнь…
Практическая психология, мать её етти!
Траурно помолчали и, затем я делаю «дальний заброс»:
- Никогда не понимал одной вещи: в принципе «отличников» в школе тоже хватает – в каждом классе - два-три по крайней мере точно имеется. Так почему они не могут точно так же объединиться в кодлу и дать отпор быдлоте? Ведь, по большому счёту - хулиганов не больше их: основную массу в любом коллективе составляет пассивное большинство – которое всегда за тех, «кто побеждает».
Тот, понимающе на меня глядучи:
- Возможно, по складу характера они – индивидуалисты и не склонны к объединению в так называемые «кодлы»?
- Хм… Что ж, тогда получается? Они, по складу характера - «склонны» каждый раз сидеть в одиночках…? Ой, извиняюсь, обмолвился – вечно ходить с битой мордой? А подрастут наши хулиганы – они могут и к стеночке поставить… Ой! Извиняюсь, опять оговорился – ножичком острым отличника пырнуть!
Но Краснощёков всё понял и, в шоке воскликнул:
- За что?!
Улыбаясь, подмигиваю:
- Ну, прям - так уж и не за что! А за что Робеспьеру и прочим Дантонам – шею зелёнкой намазали? …Ещё раз извините – после контузии заговариваюсь, у меня и соответствующая справка есть. Чтоб показать свою крутизну хулиганам из соседней школы, для чего же ещё?
 
Глубоко и надолго задумывается и, выдаёт «на-гора» - на первый взгляд парадоксальную идею, к которой впрочем - осторожно и аккуратно подвёл его я:
- Возможно отличников в школе смог бы организовать в «кодлу» какой-нибудь другой – «добрый» хулиган? Знаю, я тут одного такого…
Красноречиво замолчав, в ответку тоже – задорно подмигивает. Ловлю «пас» и отсылаю обратно:
- «Добрых хулиганов» не бывает, Александр Михайлович. Скажем, какого-нибудь «хулигана» переводят из соседнего района в нашу школу. Тот, не найдя по каким-то причинам общего языка с местной блатотой, чтоб не стать парией - решает объединить под собой «отличников» и навести «на районе» свои порядки?
Медленно кивает головой:
- Примерно так.
Предельно жёстко, буровя пронизывающим взглядом душу:
- А Вы отдаёте себе отчёт, что «отличники» под началом «хулигана» (не обладая особо бойцовыми качествами для открытой драки) - должны действовать методами подковёрных интриг? Применяя в том числе клевету, ложь, обман, подлые удары из-за угла?
Побледнев, тот тем не менее - не особо долго раздумывая:
- Отдаю…
Расслабленно откидываюсь на спинку кресла:
- А Вы не могли бы, Александр Михайлович, огласить список «отличников»? На которых наш «антихулиган» мог бы рассчитывать? Только, очень хорошо думайте - прежде чем рекомендовать! И ещё условие: в данном случае, как никогда верны слова Ленина – «лучше меньше, но чаще!».
После очень долгого молчания - видимо хорошенько подумав, Краснощёков:
- Первым я хотел бы порекомендовать Вам…
***
Итак, круг интересующих меня лиц обозначен, теперь требуется инструмент – «ключик», через который к ним можно подобраться.
Во время моего заграничного вояжа, моя Королева – Елизавета Молчанова, успешно справилась с «особо важным заданием». Она произведя тщательнейший, многоступенчатый отбор (в чём обученная иной уже преуспела ранее) - выбрала из сотен кандидатов подходящих и, по методичке - мной составленной по учебнику Ильи Мельникова из «послезнания, подготовила за три месяца семерых секретарей-референтов - пятерых девушек и двух парней.
Я считал это настолько важным, что курсанты жили в съёмных через «Бюро по трудоустройству «Шанс»» отдельных комнатах, а не в общагах и, я им платил - по сто двадцать рублей стипендии, при полном продовольственном пайке и выдаваемой одежде с обувью.
Занятия были очень интенсивными по следующим основным предметам: делопроизводство, основы бухучёта, скоропись и печатание, практическая психология, корпоративная этика… И не менее десятка дополнительным. Обучение вели нанятые педагоги по специально составленным мной методичкам.
А как же искусство «раздвигать» ноги, спросите?
Ещё на первой ступени отбора, со времён поступления молодого человека в «УКО» или в «УКМСО» - ему всячески прививался так называемый «корпоративный патриотизм».
Что это?
Это, из того же ряда, что и так называемый «местечковый», или даже - «дворовый» патриотизм… Или, вспомним «наших» футбольных фанатов – с превеликим удовольствием бьющих морды другим футбольным фанатам.
Человеческой психологии свойственно разделять:
 
МЫ И ОНИ!!!
Главное, противопоставление своей группы – чужакам, остальное суть не важно:
МЫ – КРУТЫЕ, ОНИ – ГОВНО!!!
Нет, вообще-то я за всеобщее братство… Но уж коль человеку, такое присуще на генетическом уровне – почему бы этим не воспользоваться?
БЛАГО ТО, ЧТО ИДЁТ НА ПОЛЬЗУ СВОИМ И, ВО ВРЕД ЧУЖИМ!!!