Учебное пособие (СИ)

На одном из столов у стены преподаватель разложил карточки, которые следовало использовать по назначению. Практику всегда сдают парами, поэтому при озвучивании одной фамилии выходит напарник, берёт карту и выполняет задание, пока сдающий сканирует и предугадывает его действия. Справедливо будет сказать, что парные внеурочные занятия неотъемлемая часть обучения. Мы с Кьярой не занимаемся из-за отсутствия времени с моей стороны. Из-за постоянного отсутствия времени.
- Тагрет, - вызывает учитель, а я тут же переключаюсь на магическое зрение, чтобы не пропустить ничего.
Просто иногда задания в карточках повторяются. Будет неплохо, если хоть одно такое попадётся и мне.
Огненно-рыжий парень по имени Тагрет вышел в центр класса, а его темноволосый спутник с желтыми прядями Сильв взял карточку со стола. Прочёл, сжал в руке и начал настраиваться, глубоко вдохнув. Все внимательно следили за тем, как чуть ниже его сердца набухла капля энергии, а от шеи волной пролилась желтоватая магия. Три искры появились в набухшей капле и помчались по рукам и шее.
- Ногу в сторону и "Огненная стрела"! - выкрикнул рыжий со счастливой улыбкой.
И действительно, через секунду его напарник резко отставил одну ногу в бок, согнул руки и повернул голову вправо, а в его ладонях вспыхнуло нечто напоминающее самострел, правда соткан он был из тёмной энергии, как и стрела, что успешно имитировала желтый огонь на своём кончике.
- Неплохо, - оценил учитель Киваро. - Следующее задание.
Парни кивнули и приняли прежний вид, после чего Сильв вновь взглянул на бумажку, крепко зажатую в руке, и улыбнулся довольно. Было очевидно, что ребята тренировались, потому что все три задания были выполнены очень хорошо.
Я внимательно следила за всем, что происходило и в парах других участников. Правильно говорила Кьяра, я быстро усваиваю материал, особенно когда успеваю это сделать.
Настало время, и учитель вызвал Кьяру. Я повернула тонкий ободок колечка на пальце и подошла к столу, чтобы взять карточку. В ней числились три задания, которые Кьяра ни за чтобы не сдала с её-то особенностью.
«Готова?»
Желтоглазая целительница едва заметно кивнула.
Я же пустила ток энергии по телу, собираясь обвести ногой вокруг своей оси и запустить заклинание порыва. Все заклинания, что числятся в этих карточках общие. То есть, его может использовать, как стихийник (порыв ветра/огня/воды), так и целитель (физический порыв), так и мы эмпаты (душевный порыв). Это может быть порыв тьмы у тёмных, а может быть порыв вещей у бытовиков. В любом случае, они применимы для каждого из нас.
«Хайтшес. Нога вокруг оси»
Кьяра тут же озвучивает то, что я сказала и получает одобрительную улыбку учителя.
Последующие задания она точно так же озвучивает и сдаёт контрольную. Со мной же было всё гораздо сложнее.
Колечко на пальце работает по принципу потоков силы внушения. Когда-то давно я купила его в старой лавке антиквариата, и мне рассказали, что изделие очень старое, но стоит бесценок, потому что артефакт бракованный и не рабочий. Я в металлах не разбиралась, поэтому не обратила особого внимания, что колечко очень странное. На нём не было ни камней, ни украшений, ни надписей. Ничего. Оно было тусклого матово-серого цвета и не являлось эталоном красоты. Вот только оно притянуло мой взгляд. Чуть позже выяснилось, что поворот колечка позволяет делится своими мыслями с другими. Но удивительным было то, что работало оно только на мне.
Так я могла передавать Кьяре мысли находясь на близком расстоянии, и это спасало магически слепую целительницу от вылета из школы. Такая слепота – это инвалидность. Но проблема в том, что Кьяра девушка весьма и весьма одарённая, ей не нужно видеть потоки, чтобы лечить, она их чувствует.
Подруга взяла со стола карточку и вздохнула. Я сразу поняла, что дело дрянь.
И действительно. Уже на первом задании, когда искры поползли по желобам целительницы я провалилась, посчитав, что применяемое заклинание – это «толчок». Оказывается, что схожее с ним, но более слабое «тычок».
 
- Похоже это Ваш последний день в школе, Митель. Ещё одна ошибка и всё, – улыбнулся Киваро. – Очень жаль.
Я поджала губы, зная точно, что ему не жаль. Киваро было всё равно. И на этот раз я чуть ли не до последней секунды следила за тем, как бегут искры по телу целительницы.
- «Три света», - выдохнула облегчённо.
Кьяра улыбнулась и кивнула. Киваро тоже.
- Давай, Троечница, промахнись ещё разок и избавь нас от своего присутствия, - усмехнулся Дьем, но тут же получил укоризненный взгляд учителя.
Я поглубже вдохнула и принялась внимательно следить за действиями целительницы… Но как бы ни старалась не могла определить, что за заклинание было вплетено в намерения.
Сердце надрывно стучало, когда Кьяра пошла на нечестный ход. Она намеренно сбилась. Я видела, что искра была загашена ею.
- Простите. Я сбилась, - проговорила девушка, а после закрыла потоки и непринуждённо сложила из пальцев тайный символ «камхеда», давно не используемый в нашем обществе. Этот символ был вычеркнут из алфавита лет шестьсот назад, а посему не имел популярности среди нынешних поколений. Мы с Кьярой изучали забытые буквы любопытства ради. И обе запомнили. Девушка улыбнулась краешком губ и вновь распахнула руки, открывая потоки.
Заклинаний, на которые указала мне подруга, много, но не каждый начинается со скачущей искры в районе живота. Это был либо «Остов», либо «Сайшес»… но для «Сайшеса» нужно ещё, как минимум, две искры на ладонях. Значит это…
- «Остов», - выдыхаю я.
Народ зашептался, Кьяра просияла, а вот учитель посмотрел на меня, как на муху с полной уверенностью моего провала на равнодушном лице.
- За обман на сдаче контрольной мне полагается выпихнуть Вас из школы, Митель. Но мне известно, как из пальцев сложить «камхеда», и, пожалуй, именно это Вас и спасёт. Даже несмотря на подсказку ответ не дался Вам просто, а потому… я назначаю Вам в дополнение изучение элларийца и подробный разбор заклинания «Безмолвный цепень»
За всё то время, пока он говорил мой мир успел рухнуть и вновь отстроится. Вылететь из школы мне было нельзя. Никак. Поэтому заданию я обрадовалась, как никогда, несмотря даже на то, что у меня на это совершенно не было времени. Я найду! Плевать как, но найду!
Когда в центр комнаты выходила следующая пара моя напарница с силой сжала мою руку и чуть ли не запищала от счастья.
- Получилось!
Получилось. Вот только теперь я вспомнила и о других проблемах. Меня же не было дома этой ночью…
***
Приёмные родители орали так, будто я этой ночью привела в дом толпу мужиков и занималась с ними непотребством. Обидно было от того, что вся их злость была направлена не на моё отсутствие и их переживание, а на нехватку рук в этом убогом заведении. Дали ещё несколько десятков заданий в духе «вычистить щели в деревянных полах и выжать воду из камня», а затем со злорадной улыбкой удалились, прекрасно понимая, что после этого, я не то что учиться, думать не смогу.
Тавьен сегодня не появился и меня это безумно радовало, однако выспаться совсем не удалось. Задания «родителей» отняли очень много сил и времени, поэтому утром я была абсолютно истощена и не способна чувствовать чужие эмоции. Так же, не без усилия держала глаза открытыми, едва переставляя ноги.
В школу пришла раньше, поскольку боялась уснуть и проспать. Встала напротив элларийца, сдёрнула магическую занавеску и провалилась в этот удивлённо-насмешливый острый взгляд. От его необычной, какой-то запредельной красоты перехватило дыхание, он словно некое богоподобное существо, спустившееся с небес.
Пальцы сами потянулись к его лицу, коснулись тёплой и такой живой наощупь кожи, скользнули по щекам, очертили контур губ… Внутри зародилось странное, необъяснимое желание ощутить их вкус, текстуру, мягкость. Не как с Тавьеном. Понять, как это, когда целуешь сама.