Учитель под прикрытием (СИ)

- Тут… проходило занятие. Обычное занятие на умение концентрироваться и входить в транс, - заговорила она.
- Глубокий транс, - добавила еще одна девушка. – С возможными видениями.
- С первокурсниками, - уточнила третья и поспешила пояснить: - Линии на полу. Такие контуры рисуют только начинающие… чтобы легче было концентрировать энергию. 
- Дальше, - потребовал я, входя в роль всезнайки. 
- Занятие… закончилось спокойно, - еще одна девушка повела ладонью в воздухе на уровне груди. Ее энергию я увидел как шлейф серебристых искорок, истекающих из кончиков пальцев. Надо же, какой странный способ создавать поисковое заклинание! – Не заметно никаких нарушений силовых линий. 
- Правильно. Студенты спокойно ушли, - кивнул я. – Но почему тут такой беспорядок? 
- Сюда возвращались. Наверное, сама мэтресса и… - серебристые искорки не просто срывались с пальцев девушки. Они не спешили таять и, оседая на полу и предметах, начинали блестеть и переливаться. К моему удивлению, некоторые зацепились за мои башмаки и штаны. – И вы? 
- И я, - пришлось признать. – Но есть… вернее, было кое-что еще. Если я здесь был, а потом вы меня увидели снаружи, причем пытающимся проникнуть в запертую дверь, значит, я отсюда ушел, а потом вернулся… и вместе с вами застал вот это! Значит, что-то тут произошло за время моего отсутствия. Что именно, вы можете сказать? 
До девушек начало доходить. Они переглянулись и напряглись. После чего Агнешка решительно прошла в центр комнаты, а остальные неловко попытались рассредоточиться вдоль стен. Я отступил к дверям, чтобы не перекрывать своей аурой потоков сил, направленных в разные стороны. И так наследил достаточно.
- Мэтресса Кит гадала о будущем, - сказала Агнешка. – Это и так заметно – по жаровне и, - она присела и, как заправский дознаватель, поворошила угли, особое внимание уделив остаткам непрогоревших трав, - и ее содержимому. Судя по запаху, - поднесла к носу пальцы, - это стандартный набор.
- Гадала. Для меня, - кивнул из своего угла. – И увидела что-то такое, что велела мне убираться и… и все. Когда я решил все-таки вернуться, застал вот это. Вы можете определить, что именно могла увидеть мэтресса Кит?
- Вы хотите сказать, сможем ли мы пройти ее же путем и увидеть то, что видела она? 
- Именно.
- Хорошо, - поколебавшись, кивнула девушка. – Я попробую, но… 
- Но вы не знаете, как это делается? 
- Знаем, - в глазах и голосе студентки мелькнул гнев. – Просто… разве можно тут?.. Без разрешения наставницы?
- Можно. Под мою ответственность. Раз она не может вести занятие, его проведу я. Я и отвечаю за все!
В конце концов, приняли же меня сюда на должность преподавателя на замену. Вот и заменяю! Добровольно, по собственной инициативе, что, как известно, наказуемо, но, с другой стороны, если в результате удастся разгадать какую-нибудь тайну, это ведь зачтется? 
Студенты принялись за дело. Агнешка Быченя у них оказалась настоящим лидером – отбросив сомнения и колебания, командовала быстро, четко: «Жаровню сюда! Котел туда! Угли набрать, траву добавить…» И пусть она то и дело совала нос за подсказками в учебник, а потом принималась яростным шепотом совещаться и спорить с остальными, нужен или не нужен девятисил и как на самом деле должен выглядеть корень одолень-травы, дело довольно быстро продвигалось вперед. Мне пришлось помочь им только в одном деле – магический огонек никак не желал поджигать угли, так что пришлось перекинуть студенткам огниво и кремень. 
Повалил дым. По-моему, излишне густой и пахучий, так что захотелось зажать нос и рвануть на свежий воздух, но студентам было наплевать. То ли так и было задумано, то ли они не знали, как все должно быть и уверены в правильности своей работы. Не мне судить. Повинуясь Агнешке, они встали кругом, сцепив руки, в то время как сама «госпожа прорицательница» встала над жаровней, наклоняясь так, что лицо почти скрылось в клубах дыма. И как только она может дышать этой вонью? 
- Вижу! Вижу! – несколько секунд спустя заговорила она. – Вижу мэтрессу Кит. Будущее туманно. Но впереди тьма. Тьма и кровь. Она видит тьму и кровь. Много тьмы и много крови. Много в будущем и настоящем. Смерть ходит за тремя… Трое… один лишний… Знает лишнее. Знания – сила, но знания – смерть. Много смерти…
 
Я прикусил кулак, чтобы не лезть с вопросами. Но Агнешка уже отшатнулась от жаровни, кашляя и хватаясь за грудь. Ее чуть не тошнило, и она вслепую, махнув рукой, зацепилась за кого-то из ребят. Круг разомкнулся – в том месте кто-то разжал пальцы. Откатом разметало в стороны остальных. Кто-то из девушек упал, вскрикнув от боли в ушибленной заднице, но остальные поспешили к Агнешке, которую буквально выворачивало наизнанку.
- Целителя! Лекаря! Скорее, - хором закричали двое или трое студентов, рванувшись с девушкой к выходу. 
- Стоять! – я встал у них на пути. – Никто отсюда не уйдет, пока не расскажет, что видели и чувствовали! 
- Но ей плохо! – один из двух парней, которые поддерживали Агнешку, пронзил меня злым взглядом. – Если вы учитель, вы должны понимать… 
«Я не учитель. Я инквизитор!» - так и хотелось выпалить в лицо этому юнцу. Спокойно, Згаш, спокойно. Сказать такое вслух – в последний, третий раз отречься от самого себя. А это значит, что пути назад не будет. Правда или нет, но после трех отрицаний сила покидает мага навсегда. Не зря же инквизиторы, пытая ведьм и колдунов, требуют их отречения и заставляют повторять сие снова и снова! 
- Да, я учитель. И у нас сейчас урок. Сигнального колокола не было. А это значит, что мы будем продолжать. 
- Но Агнешка…
- Агнешка – будущая ведунья. Вот это, - кивнул на жаровню, сизый дым от которой понемногу наполнял помещение, - издержки ее будущей профессии. Ей и вам придется еще не раз столкнуться с этим. Вы ведь ошиблись, составляя сбор для транса, не так ли? Я все слышал. Кто предлагал бросить в смесь листья девятисила? Он, между прочим, усиливает воздействие остальных компонентов. 
- А я говорила, - пискнула какая-то девушка и тут же закашлялась, глотнув дыма.
- Вот! Поэтому сейчас вы откроете парочку окон, чтобы создать сквозняк, после чего мы побеседуем по поводу того, что вы видели… 
И, подавая пример, первым шагнул к окну, ища стык рам. 
После того, как дым немного утянуло в окна и стало можно дышать, мы расселись прямо на полу. Агнешка держалась хорошо – хоть и побледнела, в обморок падать не собиралась.
- Итак, студентка Быченя, что за кровь и смерть вы видели? К слову сказать, подобные слова произносила и ваша преподавательница, так что думаю, вы там видели одно и то же…
- Не знаю, - пожала плечами девушка. – Я видела мертвое тело. Мужчина. Молодой мужчина. Он был убит… я не знаю, как он был убит, но это… это было некрасиво. Неправильно как-то…
- То есть, безо всяких ритуалов, пентаграмм, магических знаков и чтения заклинаний?
- Да. 
- Убийство в стенах Колледжа? 
Она помедлила и кивнула. 
- Кто убийца и кого убили вы, конечно, не рассмотрели? 
Девушка какое-то время сосредоточенно молчала, а потом выдала:
- Не знаю. Там все было как-то… странно. Как будто труп один… и в то же время их несколько. 
- То есть, одна смерть может потянуть за собой остальные?
- Да. Еще… ходили какие-то тени… люди… образы… Я не смогла сосредоточиться, они… мне мешали. 
- Чьи тени?
- Из будущего. Я правда, не знаю, что говорить еще, мастер Груви. Это значит, что я не сдала зачет? 
- Почему? Сдали. Сдала вся группа, - добавил, заслужив удивленные взгляды и возгласы, - несмотря на то, что вы переборщили с девятисилом. В качестве наказания за эту ошибку напишите мне доклад о свойствах этого растения. После чего приберите тут все, помойте полы и… можете быть свободны. До следующего занятия.
Я встал. Ученики остались сидеть.
- А следующее занятие когда? 
- По расписанию, наверное. 
- А кто его будет проводить? Опять вы?